Zobrazeno 1 - 10
of 825
pro vyhledávání: '"impaired recognition"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Music enhances structural maturation of emotional processing neural pathways in very preterm infants
Autor:
Benjamin Zollinger, Petra Susan Hüppi, Lara Lordier, Laura Gui, François Lazeyras, Alexandra Adam-Darque, Nicolas Kunz, Matteo Bastiani, Joana Sa de Almeida, Cristina Borradori-Tolsa
Publikováno v:
NeuroImage, Vol 207, Iss, Pp 116391-(2020)
NeuroImage, Vol. 207 (2020) P. 116391
NeuroImage, Vol. 207 (2020) P. 116391
Prematurity disrupts brain maturation by exposing the developing brain to different noxious stimuli present in the neonatal intensive care unit (NICU) and depriving it from meaningful sensory inputs during a critical period of brain development, lead
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a9f64e401330c6f747d4bb34a914da14
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1053811919309826
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1053811919309826
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.