Zobrazeno 1 - 10
of 2 038
pro vyhledávání: '"images of the scientists"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Korkmaz, Hünkar, Secken, Nilgun
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 12 February 2015 174:1321-1329
Autor:
LaFollette, Marcel C.
Publikováno v:
Science, Technology, & Human Values, 1988 Jul 01. 13(3/4), 262-275.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/689935
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
ARSLAN, Özgür1 oarslan09@gmail.com, SAVAŞ, Behsat2 bsavasb@gmail.com
Publikováno v:
Journal of World of Turks / Zeitschrift für die Welt der Türken. 2017, Vol. 9 Issue 1, p177-189. 13p.
Publikováno v:
International Journal of Science Education, Part B. 9:82-99
In the public field, a popular image dominates about scientists and science, involving an ambiguous and complex combination of stereotypes. In the present study, different dimensions of the public visual images of Greek scientists and science reflect
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::611c6532ee7856ee5506a8b02b61399b
https://doi.org/10.1080/21548455.2019.1566678
https://doi.org/10.1080/21548455.2019.1566678
Publikováno v:
Studia Edukacyjne. :117-142
Our research project “Unworthy of History” focuses on discussing the historical narrative in Polishhistory textbooks that are used in teaching history at the middle school level. The aim is to analyze and describe ways of thinking about as well a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5cb854a63a5f5af3e4d46433d3e183af
https://doi.org/10.14746/se.2019.53.8
https://doi.org/10.14746/se.2019.53.8
Autor:
Korkmaz, Hünkar
Publikováno v:
Astronomy Education Review; Dec2009, Vol. 8 Issue 1, p010106-1-010106-15, 15p, 8 Illustrations, 3 Charts
Autor:
Martins Teixeira, Adla Betsaida, de Almeida Freitas, Marcel, Oliveira Gonçalves, Antônio Augusto
Publikováno v:
Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal); 2023, Vol. 16 Issue 7, p1-21, 21p
Autor:
Rendon, Netassha M
The role of depicting and analysing scientist images to reveal gender-science stereotypes among students in K-12 classrooms is an ongoing research trend in science education literature. The study reported here carries on this research trend but focus
Externí odkaz:
https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc1609176/
