Výsledky vyhledávání - "ilgi ve motivasyon"

Autor: Ayşegül GÖKSEL

Publikováno v: Issue: 8 946-962
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Türkçe derslerinin amacı temel dil becerileri gelişmiş, dinlediklerini, okuduklarını doğru ve tam anlayabilen, duygu ve düşüncelerini etkili bir biçimde sözlü veya yazılı olarak aktarabilen bireyler yetiştirmektir. Okuma, en sık kul

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c749d82ce76adb5fc2e52c619acaeb32
https://dergipark.org.tr/tr/pub/korkutataturkiyat/issue/72388/1149354

Zobrazit plný text záznamu

Examination of Students’ Perceptions about Computer Lessons Carried out with Gamification

Autor: SARI, Ayhan, ALTUN, Taner

Publikováno v: Volume: 7, Issue: 3 553-577
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)

Bu çalışmada, oyunlaştırma unsurlarının öğretimetkinliklerine dahil edilmesinin, öğrencilerin derslere karşı ilgi, motivasyonve ders katılımı üzerindeki etkileri hakkında öğrenci görüşlerinin tespit edilmesiamaçlanmıştır. A

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::840e364addd0252d31b15a3abf1d9afc
https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkbilmat/issue/25309/277871

Zobrazit plný text záznamu

Uluslararası öğrenci başarı değerlendirme programı (PISA) 2009 uygulaması okuma becerileri okuryazarlığını etkileyen faktörler

Autor: Coşkuner, Tolga

Bu çalışmada, uluslararası öğrenci değerlendirme projesi (PISA) 2009 uygulamasına katılan 15 yaş grubu Türk öğrencilerin okuma becerileri başarısını etkileyen faktörler incelenmiştir. Kullanılan araştırma modeli, ilişkisel tara

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ae49848a5af5d1e2829cfea1488bb12d
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/40432

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání