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pro vyhledávání: '"ikaskuntza kooperatiboa"'
Autor:
Riol Balanzategui, Irene
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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39 p. -- Bibliogr.: p. 33-34 [EUS] Lan honetan gamifikazioa eta ikaskuntza kooperatiboa konbinatzen dituen esku- hartzea diseinatu da, jakiteko ikasleen harremanak hobetu ahal diren. Horretarako, esku- hartzearen inplementazioa egin da, Vitoria-Gaste
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::59cc79a5a449a147ab71856664e792e0
http://hdl.handle.net/10810/53549
http://hdl.handle.net/10810/53549
Autor:
Mayordomo Irigoyen, Imanol
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
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Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
141 p. : il. -- Bibliogr.: p. 37-41 [EUS] Gradu amaierako lan honen abiapuntua Lehen Hezkuntzan literatura tailerrak nola jorratu izan da eta honen gainean lanketa bat burutzeko Lehen Hezkuntzak istorioak taldean sortzen izena eman zaion seigarren ma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1f54523dea8e8e3b78d6ea76eef9577a
http://hdl.handle.net/10810/51013
http://hdl.handle.net/10810/51013
Autor:
García Roldán, Maite
Publikováno v:
Academica-e: Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
Universidad Pública de Navarra
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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Universidad Pública de Navarra
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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Este trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo capacitar al alumnado de 3º de Educación Secundaria Obligatoria, para que comprenda el papel que juegan las aguas subterráneas en nuestras vidas. Para ello se realizó un análisis de los conocimi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ad5165d10812dff607cc55c8cabe461b
https://hdl.handle.net/2454/40190
https://hdl.handle.net/2454/40190
Autor:
Iribarren Galbete, Sergio
Publikováno v:
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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Este es un Trabajo Final del Master de Profesorado de Enseñanza Secundaria cursado durante el curso 2.018-2.019 en la Universidad Pública de Navarra (UPNA-NUP), dentro de la especialidad de Historia y Geografía. Como hipótesis he puesto sobre la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::da27eb5ef9a1a9540326e0f61e882274
https://hdl.handle.net/2454/33659
https://hdl.handle.net/2454/33659
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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[EUS] Laurogeita hamarreko hamarkadan, Eusko Jaurlaritzako Berriztapen Pedagogikoaren Zuzendaritzak eta Bartzelonako Unibertsitateko CREA (Gizarte eta Heziketarako Ikerkuntza Zentroa) ikerkuntza-taldeak Ikas Komunitateen proiektua jarri zuten martxan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0efa74a3b69d88d3f0eb8f501279a219
https://doi.org/10.1387/tantak.15555
https://doi.org/10.1387/tantak.15555
Autor:
Irigoyen Michitorena, Amaia
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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Esta investigación pretende comprobar si el alumnado de un aula de secundaria produce textos de mayor calidad cuando escribe de forma colaborativa en comparación con textos producidos individualmente. Basándonos en el marco del aprendizaje coopera
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::171e4aff5cbd636cd74a5b953310c9f0
http://hdl.handle.net/2454/25160
http://hdl.handle.net/2454/25160
Autor:
Ibarmia Urruzola, Gorka
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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[EUS] Gaur egun gizarte mailan dugun arazo larrienetariko bat aldaketa klimatikoa bezala ezagutzen den ingurumen arazoa da. Hezkuntzak, gizartea eraldatu eta hobetzeko duen betebeharra kontsideraturik, arazo honi erantzun bat emateko erantzukizuna du
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1010566f141bbab164f7dc2cc29c1f9b
http://hdl.handle.net/10810/25847
http://hdl.handle.net/10810/25847
Autor:
Pérez Rubio, Janire
94 orr [EUS] Lan honetan Gorputz hezkuntzan erabili izan diren metodologien analisia egin da, izan ere, egindako bilketa bibliografikoari esker ohartu gara kontzeptuak jasan dituen aldaketak direla eta, irakaskuntza estiloak 1990. hamarkadan ezagunak
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ecd701bec419c4641a29cce5599a7c9f
http://hdl.handle.net/10810/18730
http://hdl.handle.net/10810/18730