Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"ideed"'
Autor:
Joseph Krajcik, İbrahim Delen
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 5, Iss 1 (2017)
Artiklis käsitletakse STEM-õpikeskkonna arendamise võimalusi ning STEMi rakendamist põhi- ja keskkooliastmes, keskendudes järgmisele küsimusele: kuidas aidata õpilastel omandada põhjalikke ja integreeritud STEM-valdkonna teadmisi, et neil ole
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c516ca92a6af41c0b1205df8c342c1b5
Autor:
Ibrahim Delen, Joseph Krajcik
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 5, Iss 1 (2017)
Artiklis käsitletakse STEM-õpikeskkonna arendamise võimalusi ning STEMi rakendamist põhi- ja keskkooliastmes, keskendudes järgmisele küsimusele: kuidas aidata õpilastel omandada põhjalikke ja integreeritud STEM-valdkonna teadmisi, et neil ole
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8daab69ef2b123aa6527c2673bb154ee
https://doi.org/10.12697/eha.2017.5.1.02a
https://doi.org/10.12697/eha.2017.5.1.02a
Autor:
Ilves, Tiina
https://www.ester.ee/record=b5238396*est
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::52c927ac953366e01c45a31de7e0cfcf
http://hdl.handle.net/10062/64045
http://hdl.handle.net/10062/64045
Autor:
Raudsaar, Mervi
Väitekirja elektrooniline versioon ei sisalda publikatsioone.
Sageli on sotsiaalset ettevõtlust käsitletud kui vabatahtlikku või kasumit mittetaotlevat tegevust, mis ettevõtlusvaldkonna äärealal üks ettevõtluse alaliike. Siiski pole sot
Sageli on sotsiaalset ettevõtlust käsitletud kui vabatahtlikku või kasumit mittetaotlevat tegevust, mis ettevõtlusvaldkonna äärealal üks ettevõtluse alaliike. Siiski pole sot
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::0ab96d6877a72c901a011f541e058ba1
http://hdl.handle.net/10062/53768
http://hdl.handle.net/10062/53768
Autor:
Palm, Gregori
http://www.ester.ee/record=b4604125
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::db70c4ef509c36285b703587ce0b66b2
http://hdl.handle.net/10062/53192
http://hdl.handle.net/10062/53192