Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"idealelev"'
Viljan att veta elevers etiska värderingar : Etikämnet inom religionskunskapen ur ett maktperspektiv
Autor:
Lindquist, Johan
Denna studie utgår från min långvariga och stora tilltro till etik och etikämnet inom skolans religionsundervisning. Jag har länge målat upp en romantisk bild av etik som lösning på de flesta, av mig, upplevda problemen i skolan och samhälle
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-43705
Autor:
Lindberg, Andrea, Dörenberg, Katharina
Studiens syfte var att, med utgångspunkt i Foucaults teorier om disciplin, synliggöra och problematisera de normer gällande attityder och handlingar som officiella skolregler bygger på. Vidare var syftet att utifrån diskursbegreppet undersöka h
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-246512
Autor:
Åhman, Linn
Under senare år har arbetet med skolornas åtgärdsprogram granskats i flera studier samtidigt som regelverket runt dessa har förtydligats och blivit hårdare. Den här studien grundar sig på en kvalitativ innehållsanalys gjord på en skolas samt
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-40270
Autor:
Porath, Sigrid, Karlsson, Louise
Sedan resultatet av PISA-undersökningen 2012 publicerades handlar en övervägande del av skoldebatten om att finna åtgärder för att förbättra resultaten inom gymnasieskolan. Fenomenet rörande pojkars underpresterande har fått namnet “pojkk
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32394
Autor:
Salomonsson, Ebba, Ekberg, Caroline
I det här examensarbetet undersöks varför betygsdifferentieringen är större inom svenskämnet i jämförelse med övriga ämnen när det kommer till elevers genus och socioekonomiska bakgrund. Det tycks vara något “särskilt med svenskämnet
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49956
Autor:
Salomonsson, Ebba, Ekberg, Caroline
I det här examensarbetet undersöks varför betygsdifferentieringen är större inom svenskämnet i jämförelse med övriga ämnen när det kommer till elevers genus och socioekonomiska bakgrund. Det tycks vara något “särskilt med svenskämnet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::329b12b03281c94f00cdcacbb26b377a
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49956
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49956