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Repositorio ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI
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Esta revisión tuvo el objetivo de identificar las teorías que mejor explican la resiliencia organizacional mediante el análisis de la literatura; para ello se recopiló una muestra final de 40 artículos empírico-causales de Web of Science. En es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::331bfbbbe072598ede787d0ec910da70
http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/93709
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Autor:
González Rey, Fernando Luis, Patiño Torres, José Fernando, Moncayo Quevedo, Jorge Eduardo, Pérez Arizabaleta, María del Mar, Calderón Jaramillo, Ana María, Magalhães Goulart, Daniel, Díaz Gómez, Álvaro, Bravo, Omar Alejandro
Referir a la trayectoria teórica y la potencia del pensamiento de Fernando González Rey es siempre una tarea difícil por la riqueza del mismo, su vitalidad intelectual y la diversidad de referencias y autores/as en la que se apoya su producción i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cedf2931f77418f668b03a3544cfddb8
http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/93727
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Autor:
Zaida Luz Patiño, Nilson Javier Ibagón Martín, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Nelly Rodríguez Melo, Estevão C. de Rezende Martins, Andrea Minte Münzenmayer, Pedro Miralles Martínez, Isabel Barca, Darío Campos Rodríguez
Crear un espacio de debate, reflexión colaborativa y difusión del conocimiento en el ámbito de la educación escolar, como una forma de enfrentar los desafíos producidos por la realidad cultural y social en transformación acelerada en las últim
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d561f0aeaceedd1a52050655be2bb72
https://doi.org/10.18046/eui/acluz.1.2021
https://doi.org/10.18046/eui/acluz.1.2021
Autor:
Carlos Muñoz Labraña, Nilson Javier Ibagón Martín, Maria Auxiliadora Schmidt, Augusta Valle Taiman, Marlene Rosa Cainelli, Rosi Terezinha Ferrarini Gevaerd, Fabián Andrés Llano, Gabriela Vásquez Leyton, Vanessa Andrea Cubillos Alva, Roberto Granados Porras, María Sánchez Agustí, Liliana del Pilar Escobar Rincón
En nuestra función docente van implícitas responsabilidades colectivas que traspasan los límites físicos del aula y que se proyectan hacia la sociedad donde vive nuestro alumnado. Y, además, en nuestra función como docentes de historia, una de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fda9fbd3a8cf0768851190e7cfd0b474
http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/87128
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