Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"i̇ngilizce dili öğretimi"'
Autor:
Elif Kemaloğlu-er
Publikováno v:
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol 0, Iss 49, Pp 239-260 (2020)
Teacher questions play a significant role in English classrooms since they trigger interaction and promote oral production. Among teacher questions, referential questions that seek information not known by the teacher and are asked to elicit students
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d1e1b01d11ee44419c7442c57fcfd640
Autor:
Ömer Delialioğlu, Halil Kayaduman
Publikováno v:
Volume: 22, Issue: 2 1083-1114
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışma, İngilizce öğretmen adaylarının, Teknolojiyi Tasarlayarak Öğrenme (TTÖ) yaklaşımı tabanında hazırlanmış bir derste, Web 2.0 teknoloji entegrasyonuna yönelik kaygı aşamalarını araştırmaktadır. Çalışma öğretmen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::296daea7a18e775063db97fac1ac6abd
https://dergipark.org.tr/tr/pub/inuefd/issue/64392/837412
https://dergipark.org.tr/tr/pub/inuefd/issue/64392/837412
Autor:
KEMALOĞLU-ER, Elif
Publikováno v:
Issue: 49 239-260
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Öğretmen soruları İngilizce sınıflarında etkileşimi başlatmaları ve sözlü üretimi geliştirmeleri nedeniyle önemli bir rol oynamaktadır. Öğretmen soruları arasında yanıtları öğretmen tarafından bilinmeyen ve öğrencilerin ki
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::65d6263f967dd3b770e027db88828e20
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyusbed/issue/57069/804669
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyusbed/issue/57069/804669
Autor:
Kuzu, Esat
Dil programı değerlendirmesi ile ilgili araştırmalar, İngilizce dil öğretiminin artan popülaritesi ile son yıllarda daha fazla önem kazanmıştır. Program değerlendirme çalışmaları ağırlıklı olarak programlar hakkında bilgi edinm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7ed43df512300b57f0aca06353fbab64
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/123062
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/123062
Autor:
ASLAN YAZICI, Esen
Publikováno v:
Volume: 1, Issue: 1 36-47
International Journal of Educational Spectrum
International Journal of Educational Spectrum
Bu çalışmanın temel amacı ortaöğretimde çalışan İngilizce öğretmenlerinin özyeterlik seviyelerini bulmaktır.Ayrıca katılımcı öğretmenlerin kendi İngilizce dil becerilerine yönelikinançları ve İngilizce öğretirken kullandı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::c640e610b0f7e12de6539f2184eed626
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijesacademic/issue/46914/588153
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijesacademic/issue/46914/588153
Autor:
TURGUT, Yildiz
Publikováno v:
Issue: 7 280-298
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
This study investigates the use of SMS technique –a part of Mobile Technology- in the potential of learning new English words. The study was carried out for a week with 60 students with low SES in Turkey. A control and an experimental group –each
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::92e07cc5e5a40fc78f7802afc09bc1ad
https://dergipark.org.tr/tr/pub/adyusbd/issue/1396/16491
https://dergipark.org.tr/tr/pub/adyusbd/issue/1396/16491
Autor:
Salmasi, Somayyeh Golabi
Bu çalışma öğrencilerin hata düzeltme strateji tercihlerinin, sözlü iletişimde ne ölçüde öğrencilerin kaygı düzeylerini etkilediğini araştırmayı amaçlamıştır. Bu çalışma, Türkiye'de bulunan üç devlet üniversitenin İngi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9464::6c271a2741bfb4a3e9df78be7b161ebc
http://hdl.handle.net/20.500.12602/190031
http://hdl.handle.net/20.500.12602/190031
Autor:
Coşkun, Abdullah
İngilizce diline verilen önem hızlı bir şekilde arttığı için, İngilizce öğretmenlerinin aldıkları hizmet öncesi eğitim daha fazla önem kazanmaktadır. Öğretmen eğitiminin en önemli kısımlarından biri son sınıf İngilizce ö
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10075::db3ddf05e5dae7e87cd3555c0d286e5a
https://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpNek56TTFOUT09
https://app.trdizin.gov.tr/makale/TWpNek56TTFOUT09
Autor:
Aslan, Esen
Bu çalışmanın temel amacı orta öğretimde çalışan İngilizce öğretmenlerinin öz-yeterlik seviyelerini bulmaktır. Ayrıca katılımcı öğretmenlerin kendi İngilizce dil becerilerine yönelik inançları ve İngilizce öğretirken kulla
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e94b9eb99179a6d5327a9dacba4299c6
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/72003
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/72003