Zobrazeno 1 - 10
of 2 252
pro vyhledávání: '"i̇klim"'
Autor:
Nadia Naja
Publikováno v:
LINK, Vol 20, Iss 2, Pp 56-65 (2024)
Sampai dengan 31 Mei 2024, terdapat 9.261 kasus DBD dengan 22 kematian. Case Fatality Rate (CFR) Mei 2024 mencapai 0,24%, walaupun masih tercapai indikator program DBD yakni CFR 1% namun tertinggi dibanding 5 tahun terakhir. Tujuan penelitan adalah m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1acdcc4ab42b42c1863fb0329e49a368
Autor:
Meltem Şahin Hassan
Publikováno v:
Erciyes İletişim Dergisi, Vol 11, Iss 2, Pp 423-440 (2024)
The climate crisis, which scientists have been trying to explain to people with various warnings, is now showing results worldwide. Hurricanes, floods, droughts, extreme weather events, and the natural disasters that come with them are among the most
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8d41e551bfc94ede80766dadda638217
Autor:
Ade Suhaedi Ade Suhaedi, Nida Pratiwi Nida Pratiwi, Nurul Zakiyah Nurul Zakiyah, Istiqomah Istiqomah
Publikováno v:
Indonesian Community Development Journal, Vol 5, Iss 2 (2024)
Implementasi program merupakan penerapan evaluasi program yang di rencanakan oleh Ibu Rumah Tangga (IRT) yang ikut serta dalam kelompok KADARKIM yang ada di Yayasan Wangsakerta tersebut, Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1b71ba8c43df43a2a62b361c978d2922
Autor:
Nisa Başara Baydilek, Feyza Belgrat
Publikováno v:
Educational Academic Research, Iss 54, Pp 26-37 (2024)
Climate change is defined as alterations in climate that degrade the environment on a global scale due to human activities, in addition to natural climate changes that occur over similar time periods. Since the consequences of global climate change a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9bacdf8d80564edfa50346c98ff5ed17
Publikováno v:
Uludağ University Journal of The Faculty of Engineering, Vol 29, Iss 2, Pp 443-462 (2024)
İklim değişikliği, aşırı yağış/sıcaklık, taşkın veya kuraklık gibi ekstrem olaylara sebebiyet verebilmektedir. Bu çalışmada ülkemizin önemli havzalarından biri olan Küçük Menderes Havzasının uzun vadeli bölgesel eğilimleri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e967e580b3bd4003b42b82e0cae12c89
Publikováno v:
Uludağ University Journal of The Faculty of Engineering, Vol 29, Iss 2, Pp 595-606 (2024)
İklim değişikliği günümüzün en önemli global krizlerinden biri haline gelmiştir. Bu açıdan hem insanlar hem de doğal hayat üzerinde çok önemli etkileri olmaktadır. Sağlık sorunları yanında sosyal ve ekonomik açıdan da olumsuz e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7598cb42ccc74ae2bfd190a8743a850d
Autor:
Selçuk Usta
Publikováno v:
Turkish Journal of Agriculture: Food Science and Technology, Vol 12, Iss 7, Pp 1213-1224 (2024)
Bu çalışmada, Türkiye’nin Doğu Anadolu Bölgesi için alansal ve zamansal bazlı iklim sınıfı ve ETo haritalarının oluşturulması amaçlanmıştır. Öncelikle, bölgedeki 15 şehrin De Martonne kuraklık indeksi yöntemine göre ay baz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/80da7e6eb5844ac0b10b6a3cc1ddc4c6
Autor:
Süleyman Toy, Özlem Nur Samancı
Publikováno v:
Doğu Coğrafya Dergisi, Vol 29, Iss 51, Pp 90-99 (2024)
Kentler, yeryüzünün %2’sini kaplamasına rağmen iklim değişikliğine etkisi ve iklim değişikliği kaynaklı tehlike ve risklerden etkilenebilirliği yüksek düzeyde olan alanlardır. İklim değişikliğinin etkileri dünya üzerinde coğr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31de3d121abc4902af847f620fc79dae
Publikováno v:
Turkish Journal of Agriculture: Food Science and Technology, Vol 12, Iss 5, Pp 803-813 (2024)
Dünya’da olduğu gibi Türkiye’de de iklim değişikliğinin etkileri önemli bir şekilde görülmektedir. Türkiye’de İç Anadolu bölgesinde su kaynaklarında ciddi azalmalar olmakla birlikte kuraklık riski de öngörülmektdir. Atmosfer
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5a61d0d3d7c64e5ba343d703c909ec7e
Autor:
Muhamad Iqbal, Muhammad Arif
Publikováno v:
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 7, Iss 3 (2024)
Masalah utama dalam penelitian ini yaitu beberapa guru di Pondok Pesantren Sekabupaten Agam Timur belum mempersiapkan perangkat pembelajaran dengan baik dan hanya menggunakannya untuk tujuan administratif, bukan untuk kegiatan belajar mengajar. Beber
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/414c666432e44cb1898e4040649bed80