Letramentos demandados em cursos on-line: por uma redefinição do conceito de letramentos hipertextuais

Autor: Pinheiro, Regina Cláudia

Publikováno v: Repositório Institucional da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.

PINHEIRO, Regina Cláudia. Letramentos demandados em cursos on-line: por uma redefinição do conceito de letramentos hipertextuais. 2013. 184f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de

Externí odkaz: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/8921

Leitura de hipertexto: estratégias metacognitivas usadas por leitores proficientes

Autor: Pinheiro, Regina Cláudia

Publikováno v: Repositório Institucional da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.

PINHEIRO, Regina Cláudia. Leitura de hipertexto: estratégias metacognitivas usadas por leitores proficientes. 2005. 144f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-graduaç

Externí odkaz: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/8755

Da alfabetização ao letramento hipertextual: uma breve revisão

Autor: Wigna Thalissa Guerra, Samuel de Carvalho Lima, Dayse Medeiros de Sousa

Publikováno v: #Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 6 No. 1 (2017): INCLUSÃO DIGITAL
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 6 Núm. 1 (2017): INCLUSÃO DIGITAL
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 6 n. 1 (2017): INCLUSÃO DIGITAL
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS

Resumo: O letramento, nos dias de hoje, possui sentidos muito amplos e complexos, os quais, muitas vezes, ainda se entrelacam com o sentido de alfabetizacao. Pensando no processo de ensino da leitura e da escrita, propomo-nos a investigar quais as re

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca7985cf6743ae42b129666ce85ad92d
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/2212