Zobrazeno 1 - 10
of 83
pro vyhledávání: '"historieämnet"'
Autor:
Myrlund Nordell, Moa
The point of this study is to understand how Umeå university’s curriculum for the subject of history evolved in the time period 1970 to 2015. Therefore, this study will analyze Umeå university’s curriculum for the course History AB 1, that is i
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-208046
Autor:
Myrlund Nordell, Moa
The point of this study is to understand how Umeå university’s curriculum for the subject of history evolved in the time period 1970 to 2015. Therefore, this study will analyze Umeå university’s curriculum for the course History AB 1, that is i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______264::7015e8af2a812095a5cf2e4f87cda8e6
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-208046
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-208046
Autor:
Stolt, Erik
Syftet med denna studie är att genom tillämpandet av en kvalitativ diskursanalys och ett medieteoretiskt perspektiv förstå historieämnets plats i den allmänna mediediskursen om källkritik. Studiens material består av tidningsartiklar från sv
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-50996
Autor:
Engström, Kim
Syftet med denna studie var att undersöka andraspråkselevers ämneslitteracitet i deras textproducerande uppgifter. Frågeställningarna som skulle besvaras i denna studie var hur använder sig andraspråkselever av ideationella grammatiska metafor
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-41954
Autor:
Tuovinen Alonso, Nikolai
The purpose of this study is to deepen the understanding of the identity, place and meaning of history in history teaching and the society in general. This is done through interviews with eight students at the Swedish Upper Secondary School. Students
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-49183
Autor:
Sahlström, Signe
In the subject of history, a canon can be identified, which refers to the knowledge that is seen as desirable and immortal. This knowledge is what is perceived as general education and thus worth remembering. This means that the knowledge that falls
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-57236
Autor:
Sahlström, Signe
In the subject of history, a canon can be identified, which refers to the knowledge that is seen as desirable and immortal. This knowledge is what is perceived as general education and thus worth remembering. This means that the knowledge that falls
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::43d8642e56a1d8d868ecf238bf3da20c
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-57236
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-57236
Syftet med denna studie var att ta reda på hur läroböcker i historia för årskurs 4–6 skildrar män och kvinnor i text och bild. Detta undersöktes i relation till styrdokumentens bestämmelser om skolans jämställdhetsuppdrag. En analys av tv
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-459446
Autor:
Mostofizadeh, Sayna
Syftet med detta examensarbete är att undersöka uppfattningar av språkinriktad undervisning bland historielärare i årskurs 4–6. Studiens teoretiska utgångspunkt är Vygotskijs sociokulturella perspektiv, med den ur detta perspektiv utvecklade
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-38855
Autor:
Stucker, Rebecca
Denna studie syftar till att med hjälp av kvalitativ metod undersöka hur antisemitism kan ta sig uttryck i skolan och hur historielärare kan arbeta för att motverka detta. Studiens utgångspunkt är att ett arbete mot antisemitism är i linje med
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-44401