Historia y filosofía de las ciencias en la educación polimodal: propuesta para su incorporación al aula History and philosophy of science in science curricula: a proposal for its incorporation in science classes

Autor: Verónica Guridi, Irene Arriassecq

Publikováno v: Ciência & Educação, Vol 10, Iss 3, Pp 307-316 (2004)

Durante los últimos años se viene enfatizando la necesidad de la incorporación de la Historia y Filosofía de las Ciencias (HFC, en adelante) a los currículos de Ciencias. Mucho se ha avanzado respecto de la definición de los marcos teóricos qu

Externí odkaz: https://doaj.org/article/723ff980513b46399f538fd54115d5f4

El Modelo de la función retórica en el análisi del contenido de Historia y Filosofía de las Ciencias en libros de texto de Química General

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::ffed8ff68bb1c0d043281d91d3a67fc0
https://hdl.handle.net/2072/404583

El Modelo de la función retórica en el análisi del contenido de Historia y Filosofía de las Ciencias en libros de texto de Química General

Autor: Farías Camero, Diana María, Castelló Escandell, J., Molina Caballero, M.

Publikováno v: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2009): VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 9-12
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2009): VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 9-12
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

En este trabajo se valora el alcance del empleo del modelo de la función retórica para analizar la dimensión histórico epistemológica en los capítulos del tema de estructura atómica en cinco libros de texto de química general usados en primer

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::39c4b7be93dbe4a9f0255cf9f642d54c
http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/293404

Boletín de historia y filosofía de las ciencias

Autor: Bolzán, Juan Enrique

Publikováno v: Sapientia. 1973, 28 (108)

Resumen: El Newton de Harvard. Llamará sin dudas la atención este subtítulo, pero es Newton un caso notable en la historia de la ciencia precisamente por carecer, a pesar de su importancia y su influjo aún en la filosofía (caso de Kant, por ejem

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___01334::436a2b463a86fc556716333fba630cce
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16036

El experimento de Michelson y Morley: una propuesta didáctica para la enseñanza de la relatividad especial

Autor: Adriana Carolina Díaz López

Publikováno v: Revista Científica, Vol 13, Iss 1 (2011)

El presente documento de corte histórico- crítico, muestra un estudio sobre los experimentos de Michelson y Morley (1881-87) mediante la lectura de los artículos originales y algunos textos de Física universitarios, desde los cuales se han caract

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f02dad6f05184fff88387f70207d5650