Um estudo sobre diferentes abordagens da prova dos nove presentes em livros didáticos de aritmética (1890-1970)

Autor: Lacava, Alana Godoy

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.

Dissertação submetida ao Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina para a obtenção do Grau de Mestre em Educação Científica e Tecnológica. Orientador: Prof. Dr. David Anton

Externí odkaz: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/175053

O ensino de geometria na formação de professores primários em Minas Gerais entre as décadas de 1890 e 1940

Autor: Barros, Silvia de Castro

Publikováno v: Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior O presente trabalho investiga historicamente o ensino de Geometria na formação de professores primários em Minas Gerais, entre as décadas de 1890 e 1940. Procurou-se responde

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cf16c8967f9b5072609c4af956f730a1
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/1833

Um retrato de aprendizagem em educação matemática: professoras dos anos iniciais do ensino fundamental em processo de inovação curricular

Autor: Cristina Dalva Van Berghem Motta

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.

Este trabalho apresenta um estudo sobre relações entre a teoria e a prática em um contexto de reforma curricular, a partir da investigação sobre como professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental reelaboram seus saberes docentes com bas

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10062011-130029/