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Implementar estrategias matemáticas que permitan mitigar el déficit de atención e hiperactividad presentes en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa “Hogar infantil casa de los niños y las niñas” para que accedan a la ed
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::7937725b62c92a30cf06202a77246e25
https://hdl.handle.net/10656/14045
https://hdl.handle.net/10656/14045
Autor:
J.A. Agudelo, Jubby Marcela Galvez, Heidi Mateus, Dora Janeth Fonseca, Alberto Velez-van-Meerbeke, Claudia Talero-Gutiérrez
Publikováno v:
Neurología (English Edition), Vol 30, Iss 3, Pp 137-143 (2015)
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Introduction: Genetic variance of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a strong determinant of this disorder. The 40 bp variable number tandem repeat (VNTR) located in the 3′ untranslated region (UTR) of DAT1 gene increases the expres
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::830000c48f61797c7a5eb09cf030bf65
https://doi.org/10.1016/j.nrleng.2013.12.010
https://doi.org/10.1016/j.nrleng.2013.12.010
Autor:
Wels, Patricia
Publikováno v:
COLIBRI
Universidad de la República
instacron:Universidad de la República
Universidad de la República
instacron:Universidad de la República
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es una entidad clínica frecuente en la consulta de niños y adolescentes. Se caracteriza por síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad inadecuados para el grado de desarr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4a29348467adcae5e3929359056273ec
Autor:
Pou, Verónica
Publikováno v:
COLIBRI
Universidad de la República
instacron:Universidad de la República
Universidad de la República
instacron:Universidad de la República
En la actualidad nos enfrentamos a cambios a nivel de la familia y –en particular- al declive de la figura del padre. La interdicción entendida como Ley, prohibición, instaura la represión estructurante, siendo fundamental en la constitución ps
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0a155d0659a1b2fa6c4681210cf323ff
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Psicología, Volume: 41, Issue: 3, Pages: 481-496, Published: DEC 2009
El objetivo del presente trabajo era el de estudiar el impacto de una intervención sobre la atención por el método Progresint de Yuste y otros en la evolución de la atención misma, en sus dos modalidades: Atención Auditiva (AA) y Atención Visu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::7fe38a35e457039024702c3628f23729
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342009000300007&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342009000300007&lng=en&tlng=en
Para describir los comportamientos predictores del Déficit de Atención con Hiperactividad en niños escolares del Instituto Docente de Turbaco, se utilizó un diseño exploratorio según los síntomas del TDAH. El instrumento fue un Formato de Valo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9623::72a29327a41cb5582df8c631583c7b74
https://hdl.handle.net/20.500.12585/2561
https://hdl.handle.net/20.500.12585/2561
Para demostrar la efectividad de un programa de entrenamiento en relajación y un entrenamiento cognoscitivo sobre el decremento de los niveles de ansiedad en pacientes hipertensos, sé utilizó un diseño experimental de medida pre y post con grupo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9623::95ce44f98ca52c593f11cbc2f3551b01
https://hdl.handle.net/20.500.12585/2675
https://hdl.handle.net/20.500.12585/2675