Zobrazeno 1 - 10
of 140
pro vyhledávání: '"high achieving students"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Divac, Vera M., Stašević, Filip, Kostić, Marina D., Popović, Daliborka R., Đurđević Nikolić, Jelena
Publikováno v:
Journal of Baltic Science Education. 21(6A):1143-1164
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1086813
Publikováno v:
Nordic Studies in Education, Vol 41, Iss 2, Pp 130-147 (2021)
This article focuses on how high-achieving Swedish upper secondary students from families with low educational capital manage to transform their cultural capital and habitus to embark on a successful educational career. The analytical framework of th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/503c015ecff24995bfb2ad54b5dc7452
Publikováno v:
LUMAT, Vol 9, Iss 1 (2021)
Tutkimus perustuu Opetushallituksen ja Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen keräämään pitkittäisaineistoon. Samaan ikäluokkaan kuuluvat oppilaat ovat osallistuneet kansallisiin matematiikan kokeisiin ja matematiikka-asenteita kartoittavii
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a34b9a7d3c164310a91f98a546f36427
Publikováno v:
LUMAT, Vol 9, Iss 1 (2021)
Tutkimus on osa pitkittäistutkimusta, jossa samaan ikäluokkaan kuuluvia oppilaita seurattiin perusopetuksen kolmannelta vuosiluokalta toisen asteen koulutuksen loppuun neljällä eri mittauskerralla. Tutkimuksessa käytetään Opetushallituksen ja
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f1f2b2fcfb434b2a8f500664831dce99
Autor:
Jolise 't Mannetje, Marjolein Heijne-Penninga, Nicole Mastenbroek, Marca Wolfensberger, Debbie Jaarsma
Publikováno v:
Journal of the European Honors Council, Vol 5, Iss 1 (2021)
This study was explorative and aimed at in-depth understanding of personal resources students use to reach success, in the demanding context of honours education. Becoming successful in higher education demands a lot from students. Considering th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ded5b826e984533bd59c81bdd932ca7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 37:1-19
Leistungsstarke Kinder und Jugendliche sind in den letzten Jahren zunehmend in den Fokus der Bildungspolitik und der Bildungsforschung gerückt. Allerdings gibt es in der Forschung bislang kein geteiltes Verständnis darüber, was genau unter akademi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b955995eb3b88bdcc7340f7be0e9d6ae
https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000343
https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000343
Publikováno v:
JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education, Vol 1, Iss 1, Pp 10-21 (2017)
In every classroom, there are some students who perform better than their peers and are even very successful in most of their subjects. They are known as high-achieving students. They are grade conscious and sensitive to their teacher’s qualities.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bbb5a0b0ad614d6abebfb41c1f657381
Publikováno v:
Journal of Advanced Academics. 33:540-573
Promoting high-achieving students plays an important role in the school context. Hence, one promising support measure within the mixed-ability classroom is differentiated instruction (DI). The current systematic review examined (1) the impact of DI o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a038442c70ae63f196474fa4b33cd09
https://doi.org/10.1177/1932202x221112931
https://doi.org/10.1177/1932202x221112931