Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"helordsmetod"'
Autor:
Mellberg, Michaela, Svensson, Sara
Den här studien behandlar hur lärare arbetar med olika didaktiska metoder för elevers läsinlärning. Syftet är att utreda vilken eller vilka läsinlärningsmetoder 24 verksamma F-3 lärare i Sverige säger sig använda samt om de upplever sig be
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-45270
Autor:
Söderström, Jennifer
Syftet med denna studie är att undersöka och jämföra hur lärare i årskurs 1 utrycker att de undervisar i bokstavsinlärning. Metoden som används är kvalitativa intervjuer med fyra lärare som arbetar i årskurs 1. Under intervjuerna
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-165224
Autor:
Söderström, Jennifer
Syftet med denna studie är att undersöka och jämföra hur lärare i årskurs 1 utrycker att de undervisar i bokstavsinlärning. Metoden som används är kvalitativa intervjuer med fyra lärare som arbetar i årskurs 1. Under intervjuerna
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8f58f255362ee9ccbc1eedcd3c66fe2f
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-165224
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-165224
Autor:
Gunnarsson, Anette, Brogård, Monica
Syftet med den kvantitativa undersökningen var att jämföra ASL (att skriva sig till läsning) i ett helordsperspektiv med den traditionella ljudmetoden gällande elevers tidiga läs- och skrivutveckling. Jämförelsen gjordes också för att se vi
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-58189
Autor:
Gunnarsson, Anette, Brogård, Monica
Syftet med den kvantitativa undersökningen var att jämföra ASL (att skriva sig till läsning) i ett helordsperspektiv med den traditionella ljudmetoden gällande elevers tidiga läs- och skrivutveckling. Jämförelsen gjordes också för att se vi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::4ad95eb683424784bfbe81146a86b915
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-58189
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-58189
Autor:
Nilsson, Katrin
Syftet med min studie var att undersöka hur erfarna lärare uttrycker sig kring grundläggande läsinlärning och hur de ser på vad som inverkar på läsinlärning, detta eftersom kunskap i att läsa är en förutsättning för att utveckla läsfö
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8104