Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"hearting"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Electronic Journal of Plant Breeding, Vol 5, Iss 4, Pp 743-751 (2014)
Twenty three diverse germplasm lines collected from varying agro-ecological regions of Peninsular India during 2007-08 were characterized and evaluated along with three controls viz. Nasik Red, Light Red and White Marglobe, in an augmented block desi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c1b1405bfd6481e8da4fb6b8a1ae0f0
Publikováno v:
Ear and Hearing
Supplemental Digital Content is available in the text.
Objectives: The moment patients learn the results from a hearing assessment can be a critical juncture on their journey to rehabilitation. Message framing (e.g., the positive or negative man
Objectives: The moment patients learn the results from a hearing assessment can be a critical juncture on their journey to rehabilitation. Message framing (e.g., the positive or negative man
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53994bf2619d4a8c76d579811cfee6e7
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34010246
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34010246
The study aims to determine the type of technique used in dyeing old Arab paper (ca. 8th century A.D.) by examining a number of colored historical manuscripts and comparing them with modern samples by using a microscopic examination. Studying these h
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6946e733ad0f28d7d2616b76997ff1fb
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Mirta Videla
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
El presente artículo es una crítica al modelo hegemónico de formación y ejercicio profesional imperante en psicológica sudamericana. Propone abrir lo académico al calor de las sabidurías de la cosmovisión andina, borrada por la colonización,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::386d1c6544f7c3c182f419221767a52f
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76360
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76360
Autor:
Blanca María Peralta Guachetá, Jairzinho Francisco Panqueba Cifuentes, Lesly Julia Ortiz Ibañez
Publikováno v:
RESED. Revista de Estudios Socioeducativos, 2018 (6) pp. 14-33
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname
Revista de Estudios Socioeducativos, Iss 6 (2018)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname
Revista de Estudios Socioeducativos, Iss 6 (2018)
Este texto presenta una experiencia que busca privilegiar la escuela como escenario para la construcción de identidades diversas, en una comunidad educativa ubicada en la periferia de la ciudad de Bogotá, Colombia. Allí, un grupo de docentes procu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::88cc81906a39707141fb4e3ed93ed085
http://hdl.handle.net/10498/21934
http://hdl.handle.net/10498/21934
Autor:
Panqueba Cifuentes, Jairzinho Francisco, Ortiz Ibañez, Lesly Julia, Peralta Guachetá, Blanca María
Publikováno v:
RESED. Revista de Estudios Socioeducativos, 2018 (6) pp. 14-33
Este texto presenta una experiencia que busca privilegiar la escuela como escenario para la construcción de identidades diversas, en una comunidad educativa ubicada en la periferia de la ciudad de Bogotá, Colombia. Allí, un grupo de docentes procu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1700::2fec951f05bde8fd223e064b84b039dc
http://hdl.handle.net/10498/21934
http://hdl.handle.net/10498/21934
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.