Zobrazeno 1 - 10
of 111
pro vyhledávání: '"health pedagogy"'
Autor:
Marcin Drzazga, Tomasz Wojtasik
Publikováno v:
Annales Academiae Medicae Silesiensis, Iss 1(nr specj.), Pp 22-26 (2024)
The study describes pedagogical activities undertaken in “Health Steps – education and learning as a determinant of a healthy and open society” project, focusing on the applied drama method, and outlines the conclusions from the evaluation amon
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/506e540c71304091a75ad9e949c290a2
Autor:
Sandra Contreras-Arrieta
Publikováno v:
Infectio, Vol 27, Iss 3, Pp 173-182 (2023)
Worldwide COVID-19 vaccination began in December 2020 as an event without precedents in public health history. Currently, around 12.000 million doses have been given, constituting a massive global effort to fight the pandemic. By June 2023, 70.3% of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac2dd2345cd7411088b0ef5e36343436
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Lewczuk, Joanna, Anyżewska, Anna
Publikováno v:
Studia z Teorii Wychowania / Studies on the Theory of Education. XIII(4 (41)):193-212
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1109697
Publikováno v:
Communications in Information Literacy, Vol 16, Iss 2 (2022)
This Innovative Practices piece details the design of a scaffolded project in a public health course that paired a narrative inquiry assignment with an empirical health literature review assignment to highlight both the positivist and constructivist
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/30425f6cdc5645dfb296d915e75e0988
Autor:
Syrek, Ewa
Publikováno v:
Pedagogika Społeczna Nova / Social Pedagogy Nova. 1(1):147-163
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1121534
Autor:
Gaweł, Anna
Publikováno v:
Studia z Teorii Wychowania / Studies on the Theory of Education. XII(1 (34)):167-182
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=945612
Autor:
Kaliszewska, Małgorzata
Publikováno v:
Chowanna. (54 (1)):1-19
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=951554
Autor:
Izabella Maria Łukasik
Publikováno v:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, Vol 39, Iss 4, Pp 11-21 (2020)
Pedagogika zdrowia jako subdyscyplina pedagogiki boryka się z problemem określenia jej tożsamości. Jedną z istotnych spraw jest opracowanie pojęć, którymi można posługiwać się w jej obszarze. Takim pojęciem jest świadomość zdrowotna,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8f218c9dd5464e94b89c29dcbb532bc5
Autor:
Dorota Pankowska
Publikováno v:
Przegląd Badań Edukacyjnych, Vol 1, Iss 30, Pp 5-26 (2020)
The effectiveness of health education, an important area of school education, depends on many factors. One of them is the conceptual layer expressed in the core curriculum. The aim of the research presented in this article was to check whether the le
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5d47df0aef5145f7bb63db89d15e4199