Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"haridustee"'
Autor:
Valk, Aune, Silm, Gerli
PIAAC uuringu temaatiline aruanne nr 6
Käesolevas aruandes analüüsitakse PIAACi, Eesti Hariduse Infosüsteemi ja Kutseregistri andmete alusel peamiselt kahte teemat. Esiteks uuritakse, kes ja miks õpivad Eestis kauem ning milline on erinevat
Käesolevas aruandes analüüsitakse PIAACi, Eesti Hariduse Infosüsteemi ja Kutseregistri andmete alusel peamiselt kahte teemat. Esiteks uuritakse, kes ja miks õpivad Eestis kauem ning milline on erinevat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::194a7bb7bd87ae1074b6737b941150f3
http://hdl.handle.net/10062/46963
http://hdl.handle.net/10062/46963
Uurimuse teoreetiliseks aluseks on V. Tinto integratsiooniteooria (1975, 1993) ning R. Ryani ja E. Deci enesemääratlusteooria (1985, 2000). Aruanne koosneb kahest osast. Esimene osa käsitleb Eesti Hariduse Infosüsteemi alusel Eesti üliõpilaste
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::73628582fa7557c8d1bdeb52cb2241c7
http://hdl.handle.net/10062/49551
http://hdl.handle.net/10062/49551
Õpingute katkestamise kulude all mõistetakse saamata jäänud tulusid, mis avalduvad kahe erineva olukorra võrdlusest – üks nendest on reaalne olukord, kus inimese õpingud katkesid enne keskhariduse omandamist ning teine hüpoteetiline olukord
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::d0d3cc18725a87a724de28d83b5c0012
http://hdl.handle.net/10062/40786
http://hdl.handle.net/10062/40786
Autor:
Raidvee, Aire
Uurimistöö peaeesmärgiks on leida vastus küsimusele, kas ja kuivõrd on võimalik prognoosida noorte järgnevat eluteed (eelkõige vahendatult kõrghariduse omandamise kaudu töömaailma siirdumisel) gümnaasiumi riigieksamite tulemuste alusel. S
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::3c14f3332c63e02367c7999831907dc2
http://hdl.handle.net/10062/40784
http://hdl.handle.net/10062/40784
Autor:
Nestor, Mihkel
Nüüdseks juba kolmandat aastat järjest kogub Haridus- ja Teadusministeerium (HTM) kutseõppeasutustelt ja kutseharidust andvatelt rakenduskõrgkoolidelt infot lõpetajate rakendumise kohta 6 kuud peale kooli lõpetamist. Traditsiooniliselt kirjuta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::da3ff7cc92f5d62df5bca82c8d42eca9
http://hdl.handle.net/10062/40973
http://hdl.handle.net/10062/40973
Autor:
Must, Olev
Käesolevas töös on tegemist küsitluse teel saadud andmetega ning seepärast peab tulemuste interpreteerimisel silmas pidama asjaolu, et tegemist on informatsiooniga/arvamustega, mis on saadud retrospektiivselt, st pärast õppetöö katkemise kui
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::2a0fd52c77e73fa3ebd2f2796914d21f
http://hdl.handle.net/10062/40782
http://hdl.handle.net/10062/40782
Autor:
Must, Olev
Hariduskorralduses on selgelt eristatav kohustuslik haridus kuni kohustusliku kooliea lõpuni ja vabatahtlik haridus. Eestis on hariduse kohustuslikkus määratud kahe kriteeriumiga: kas on omandatud põhikooliharidus või isik on saanud 17-aastaseks
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::077d0aef7fb6ca49f836f648231299d9
http://hdl.handle.net/10062/40780
http://hdl.handle.net/10062/40780