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pro vyhledávání: '"harcèlement scolaire"'
Autor:
Bérengère Stassin
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 2, Pp 218-226 (2019)
Avec l’arrivée des smartphones et des réseaux sociaux au milieu des années 2000, une nouvelle forme de violence et de harcèlement scolaires a fait son apparition : la cyberviolence et le cyberharcèlement. Depuis la loi du 8 juillet 2013 pour l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/219abb031fee42668297df462ab775d0
Publikováno v:
Revue Internationale d'Education de Sèvres
Revue Internationale d'Education de Sèvres, 2022, 89, pp.149-158. ⟨10.4000/ries.12528⟩
Revue Internationale d'Education de Sèvres, 2022, 89, pp.149-158. ⟨10.4000/ries.12528⟩
International audience; The French EnCLASS survey is the only one of its kind in Europe to combine two international health surveys conducted in schools (HBSC/ESPAD). We will show the particular place of schools in these surveys and the example of th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2755::7d7dc86eacca938f396cc0da0369d3f5
https://hal.ehesp.fr/hal-03808355
https://hal.ehesp.fr/hal-03808355
Autor:
Assuied, Peretz
Publikováno v:
Sciences du Vivant [q-bio]. 2021
Le harcèlement scolaire ou bullying est fréquent avec un impact important sur le développement psychologique. Le harcèlement scolaire déclaré concerne plus d’un enfant sur trois dans le monde et 10% des collégiens en France. Les conséquence
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::8080614f52d4a1dd7eab0e593f0ee0c1
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03430196/file/Med_Spe_2021_Assuied.pdf
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03430196/file/Med_Spe_2021_Assuied.pdf
Autor:
Nelzy, Tatiana
Publikováno v:
Education. 2020
En quoi l’instauration de cercles restauratifs en réponse à une situation de harcèlement scolaire peut être une voie de retour au bien-être pour les élèves impliqués ? Dans un premier temps, je me pencherai sur les thématiques du bien-êtr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b12c039353d0bd38fa9a0596257fdbd1
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03234736
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03234736
Autor:
Stassin, Bérengère, Lechenaut, Émilie
Publikováno v:
Revue des Sciences sociales
Revue des Sciences sociales, Presses Universitaires de Strasbourg, 2021, 65, pp.68-79. ⟨10.4000/revss.6688⟩
Revue des Sciences sociales, Presses Universitaires de Strasbourg, 2021, 65, pp.68-79. ⟨10.4000/revss.6688⟩
International audience; This exploratory study focuses on the “Anti-Bullying Ambassadors” scheme. These Ambassadors are students who volunteer to carry out actions to prevent bullying and cyberbullying in their high schools and neighbouring schoo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::59577912988dd4dae2cddea81c8b155e
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03223321
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03223321
Autor:
Lefebvre, Fanny
Publikováno v:
Education. 2021
Le harcèlement scolaire est un problème de société de plus en plus important. Pour répondre à cette problématique j’ai mis en place, dans ma classe, deux dispositifs s’appuyant sur un corpus d’œuvre : un rallye lecture et un débat phil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::ecf958ca11e6dcc0225a3d491effa9eb
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03401674/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03401674/document
Autor:
Émilie Lechenaut, Bérengère Stassin
Cette étude exploratoire porte sur un dispositif appelé « Ambassadeurs contre le harcèlement ». Ces Ambassadeurs sont des élèves qui se portent volontaires pour mener des actions de prévention du harcèlement et du cyberharcèlement au sein d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e420b77906bdfcc6acba7d259c3d2969
http://journals.openedition.org/revss/6688
http://journals.openedition.org/revss/6688
Autor:
Meunier, Christophe
La chaine payante Netflix a remporté très récemment un grand succès avec l’adaptation pour la télévision du best-seller de Jay Asher, Thirteen Reasons Why. L’ouvrage pour adolescents et son adaptation intéressent à plusieurs titres la gé
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::4bda8419f19bba9e47b801020704256e
http://journals.openedition.org/gc/12567
http://journals.openedition.org/gc/12567
Autor:
Margot Déage
Publikováno v:
Bien-être et mal-être à l'école
Bien-être et mal-être à l'école, Serge Paugam, Pascale Haag, Jan 2021, EHESS Paris, France
HAL
Bien-être et mal-être à l'école, Serge Paugam, Pascale Haag, Jan 2021, EHESS Paris, France
HAL
International audience; En 2017, près de 94% des 15263 élèves interrogés dans l’enquête sur le climat scolaire réalisée par la DEPP déclarent se sentir bien au collège. Cette proportion décroit significativement pour les élèves socialem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bd471a1003b468ff4dd326c71f38b9dc
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-03471739
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-03471739
Autor:
Lacoste, Lucie
Publikováno v:
Sciences de l'Homme et Société. 2021
Dans ce mémoire, nous nous sommes demandés comment par le biais d’une œuvre à vocation littéraire, il était possible d’aborder le sujet du harcèlement scolaire et de rendre les élèves sensibles à ce phénomène. Pour cela, nous nous som
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::b9404e8f7cfbf790e095e57d30a74dbd
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03361385
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03361385