Zobrazeno 1 - 10
of 928
pro vyhledávání: '"handledning"'
Autor:
Kristian Niemi, Ann-Sofie Jägerskog
Publikováno v:
Högre Utbildning, Vol 13, Iss 3 (2023)
Allt fler avhandlingar inom humaniora och samhällsvetenskap skrivs som sammanläggningsavhandlingar, en textgenre som är hämtad från det naturvetenskapliga fältet. När en genremodell förflyttas från ett fält till ett annat kan det uppstå ny
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3da45dfce7f14b33a708a006d5c22041
Autor:
Ann-Christine Wennergren, Jaana Nehez, Caroline Nagy, Henrietta C. Godolakis, Linda Nilsson, Frida Wirén
Publikováno v:
Nordvei, Vol 8, Iss 1 (2023)
Syftet med studien var att generera kunskap om digitala trepartssamtal för utveckling av lärarstudenters praktiska yrkeskunnande. Vi har undersökt vad som kännetecknar lärarstudenters resonemang om sin undervisning i trepartssamtal. Studien geno
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2d62f99604264f69986e8129c0ef3774
Autor:
Tarja Häikiö
Publikováno v:
Nordisk Barnehageforskning, Vol 19, Iss 4 (2023)
Studien syftar till att belysa praxisbaserade perspektiv på yrkesverksamhet i förskolan på en övergripande nivå, och specifikt förskollärares reflekterande processer kring rollen som pedagogisk handledare och arbetet med pedagogisk dokumentati
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/03b1ea45184c425b8d53c4575ff03173
Autor:
Jenny Magnusson
Publikováno v:
Högre Utbildning, Vol 11, Iss 1, Pp 56-75 (2021)
Ett av många ansvarsområden som en uppsatshandledare har handlar om att möjliggöra och öppna för studentens självständighet. Självständighet knyts i den här undersökningen till studentens delaktighet i handledningssamtalen, och i det samm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bc3c9ea46767474e94d48f6be0ba085b
Autor:
Maria Wendt
Publikováno v:
Högre Utbildning, Vol 11, Iss 3 (2021)
Artikelns syfte är att få ökade insikter om vad som kan hindra, och vad som kan underlätta för, studenter att överföra tidigare förvärvade kunskaper och förmågor rörandeteori och metodtill det egna uppsatsarbetet. Det mer generella proble
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/844ddc60ba944e1b9569915160d9d43d
Autor:
Nygård, Sara, Gamnis, Yang
Syftet med studien är att synliggöra förskollärares uppfattningar om specialpedagogens roll i förskolan. Syftet besvaras genom följande frågeställningar: Hur beskriver förskollärare specialpedagogens roll i förskolan? På vilket sätt anse
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-107903
Autor:
Åkerman, Elisabet, Björkdahl, Johanna
Studien förväntas bidra med ny kunskap kring den betydelse begreppen ansvar och engagemang har för specialpedagogen i handledning samt vilken betydelse dessa begrepp har för pedagogers professionsutveckling. Studien förväntas även ge en störr
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-68649
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 14, Iss 2 (2020)
Syftet med denna artikel är att undersöka hur strävanden att professionalisera handledning i lärarutbildning i Norge och Finland genomförts och har resulterat i två olika partnerskapsmodeller. Fokus är i denna artikel på handledning av underv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75f6d20d711d4b439b9b5390668c4c75
Autor:
Isgren, Catarina
Background: Interprofessional education (IPE) is a way to make students in healthcare professions equipped with the collaborative skills required for today’s complex healthcare. In clinical placements students from health profession programs can le
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-64022
Autor:
Taflin, Eva, Dimenäs, Jörgen
Publikováno v:
Nordisk Tidskrift för Allmän Didaktik. 8:20-34
Within teacher education supervision of teacher students is a central and appreciated element. It is also witnessed as a dilemma when the academy meets supervisors in schools with different perspectives and expectations. The area of interest of the p