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pro vyhledávání: '"habilidades socioemocionais"'
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Fractal: Revista de Psicologia, Vol 36 (2024)
Resumo Desde os primeiros anos escolares, habilidades cognitivas estão inseridas no currículo escolar de crianças e adolescentes. Entretanto, formar indivíduos realmente preparados para enfrentar os desafios exige desenvolver habilidades que vão
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https://doaj.org/article/c4987338fda840d89ee254d47305c3d8
Autor:
Ernesto Candeias Martins
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Travessias, Vol 18, Iss 2 (2024)
A inteligência emocional é um aspeto fulcral na educação. O estudo de teor misto (exploratório, transversal, descritivo, analítico e interpretativo) numa turma do 4º ano do Ensino Básico português, pretendeu desenvolver as habilidades socio-
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https://doaj.org/article/99bc8a16566e4801a8fae7253754df87
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Revista Thema, Vol 22, Iss 3, Pp 739-756 (2023)
A pandemia do coronavírus impactou o modo de viver das sociedades, a rotina sofreu alterações e foi preciso adequar-se às medidas impostas pelos órgãos de saúde. O isolamento social foi uma das estratégias utilizadas para atenuar os índices
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https://doaj.org/article/f8b590ad20174e0caa413ca8592915a9
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Dialogia, Iss 46 (2023)
A pandemia do COVID-19 e sua proliferação ocasionou a implementação do ensino emergencial remoto nas escolas públicas e privadas. Este estudo exploratório qualitativo busca descrever os impactos positivos e negativos que o uso das Tecnologias D
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https://doaj.org/article/8408d803b8ef4e928c4f5203cedf60af
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Prim@ Facie, Vol 21, Iss 48 (2023)
Os procedimentos autocompositivos possuem particularidades que exigem habilidades do facilitador, em especial quanto à comunicação e às ferramentas utilizadas durante o procedimento. No entanto, percebe-se que há uma carência na capacitação d
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https://doaj.org/article/f8e99705f19747f5bfb194ffac61130d
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Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 10, Iss 2, Pp 63-64 (2022)
O curso de extensão “Trilhas de Aprendizagem: preparando para a gestão por competências”, da Rede Sinodal de Educação, gerou frutos no espaço escolar do CEAT. Durante a formação, foram sendo percebidas as possibilidades de ações com bas
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https://doaj.org/article/7432480e8dff423bbbb831c0c8a212a5
Autor:
Beatriz Lopes Zanbello, Fernanda Ferdinandi, Ana Paula Borges Castardo, Rute Grossi-Milani, Regiane da Silva Macuch
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Saber & Educar, Vol 30 (2021)
A denominada Geração Alpha é encontrada por todos os cidadãos nascidos a partir do ano de 2010. Estudos afirmam que esta geração é a primeira 100% tecnológica e hiperconectada, no entanto, apesar de todas as tecnologias oferecidas, a mesma ca
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https://doaj.org/article/8d4b3d0153be426cb2276b3f941db0ea
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Revista Educação Especial, Vol 34 (2021)
Este artigo é recorte de uma pesquisa e tem como objetivo traçar relações entre o atendimento educacional especializado e a construção de uma identidade de pessoa superdotada. Os participantes foram quatro superdotados, com idade entre 19 e 22
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https://doaj.org/article/d5b8582ca4884fdbb9d199c30b8d14b3
Autor:
Ernesto Candeias Martins
Publikováno v:
Boletim Técnico do Senac, Vol 47, Iss 1 (2021)
O estudo de teor qualitativo (estudo de caso) aborda no seu escopo as emoções e habilidades socioemocionais em alunos portugueses com dificuldades de aprendizagem de duas escolas do ensino básico com aplicação de um programa. Os objetivos foram:
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https://doaj.org/article/4a90aa60fd5847959ff64abac74f5ffb
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Estudos em Avaliação Educacional, Vol 28, Iss 67 (2021)
O discurso de que as economias estão cada vez mais inter-relacionadas tem justificado o papel de destaque que a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) tem desempenhado em relação à educação e, especialmente no que
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https://doaj.org/article/6dc48f38c1d74a508f835941ac8c5011