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pro vyhledávání: '"habilidades de aprendizaje"'
Autor:
Claudia Patricia Rivera Sánchez, Lizeth Ramos Acosta, Chrystian Mauricio Pérez Serna, Olga Lizbeth Salamanca
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 9, Iss 12 (2020)
El presente proyecto busca Analizar la relación de la memoria de trabajo con las habilidades de aprendizaje verbal en estudiantes de cuarto grado de primaria de la institución educativa Moderna del municipio de Tuluá, utilizando para ello herramie
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aa363a426e3e4311aae6b724f0acb67f
Publikováno v:
CPU-e, Iss 25 (2018)
Las universidades agregan nuevos programas semipresenciales o totalmente en línea y los estudiantes se enfrentan a un aprendizaje en solitario que requiere de habilidades que son más necesarias en dichas modalidades. Con esta idea, el propósito de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7832b650df3342c2a96b890479ff64f4
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 7, Iss 0, Pp 155-177 (2015)
El saber estudiar y la metodología de estudio es algo fundamental para el alumno y una constante preocupación en el sistema educativo. Lo importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje es capacitar al alumnado para que aprenda significativament
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/77caab22f20e433aac46f8c5d47a1942
Autor:
Pebes Heredia, Elena Rosalia
Publikováno v:
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio Institucional – UNE
UNE-Institucional
instacron:UNE
Repositorio Institucional – UNE
UNE-Institucional
instacron:UNE
La presente tesis titulada: Sistema de Tutoría Grupal y desarrollo de Habilidades de aprendizaje en los estudiantes de quinto año de contabilidad de una Universidad privada de la Región Ica; tiene como propósito determinar el efecto que tiene el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7978a9f19aa56bcc3b40dfc60262b95a
http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/4605
http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/4605
Publikováno v:
@tic.revista d'innovació educativa; Jul-Dec2018, Issue 21, p31-39, 9p
Autor:
Chrystian Mauricio Pérez Serna, Lizeth Ramos Acosta, Olga Lizbeth Salamanca, Claudia Patricia Rivera Sánchez
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 9, Iss 12 (2020)
espanolEl presente proyecto busca Analizar la relacion de la memoria de trabajo con las habilidades de aprendizaje verbal en estudiantes de cuarto grado de primaria de la institucion educativa Moderna del municipio de Tulua, utilizando para ello herr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dc5e52e2cafca0a1a47d48b99f7bda50
https://doi.org/10.36260/rbr.v9i12.1142
https://doi.org/10.36260/rbr.v9i12.1142
Autor:
Dueñas Diaz, Bertha Yeny
Publikováno v:
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. Repositorio Institucional Digital – UNE.
UNE-Institucional
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
UNE-Institucional
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
La tesis de característica descriptiva correlacional tuvo como propósito determinar la relación entre las habilidades de aprendizaje y la autoeficacia académica de las estudiantes de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::30f37a68d29919f8492df5da4596bcb3
http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/2799
http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/2799
Publikováno v:
REVISTA CIENTIFICA EPISTEMIA. 2:28-39
El artículo es el resultado de una tesis de maestría en educación con mención en gestión educativa. El problema es insuficiencias en la comprensión y análisis de textos en los estudiantes del nivel secundario, que limita las habilidades de apr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d7961fd8769826c7bd432d86ff02e3ea
https://doi.org/10.26495/re.v2i1.797
https://doi.org/10.26495/re.v2i1.797
Autor:
Elguea Arribas, Irene
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Un cobot o robot colaborativo es un robot diseñado y construido para interactuar con los humanos en un entorno de trabajo. El término se utilizó por primera vez en 1999 y surge de la unión de las palabras colaboración y robot. Los cobots, pueden
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7522d5ad9aaa470b3fc87fa7bf4b932f
https://hdl.handle.net/2117/330256
https://hdl.handle.net/2117/330256
Publikováno v:
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
Este estudio se llevó a cabo para analizar y explicar la relación entre "Norouz Holiday and Story Design" y las habilidades de aprendizaje triple de los estudiantes de escuela primaria. Se trata de una investigación cualitativa, descriptiva-analí
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3cdca7622ce86e0ced1d2b3450ed3625
https://doi.org/10.46377/dilemas.v27i1.1550
https://doi.org/10.46377/dilemas.v27i1.1550