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pro vyhledávání: '"guías docentes"'
Autor:
Rosa Ortiz Monera, Anna Morero Beltrán
Publikováno v:
Arxius de Ciències Socials, Iss 40 (2024)
La sociología ha construido una cosmovisión del mundo en masculino que conlleva una interpretación sesgada de la realidad social. Por su parte, la economía tradicional ha invisibilizado la dependencia que tiene la esfera mercantil de la esfera do
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https://doaj.org/article/48bf3ac068f247778c8a9a9eae288920
Autor:
Robert Martínez-Carrasco
Publikováno v:
Mutatis Mutandis, Vol 17, Iss 1 (2024)
En un contexto profesional marcado por el cambio, la empleabilidad de los egresados universitarios se ha convertido en un concepto contencioso en el que convergen múltiples microinterpretaciones sobre el papel de la universidad y las expectativas de
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https://doaj.org/article/3408e2b0357443488b623d771326463c
Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 39, Iss 4 (2023)
RESUMEN Desde un enfoque lingüístico-discursivo, este estudio persigue determinar la variación en el uso de recursos de expresión de género en las guías docentes de las asignaturas de didácticas específicas en el Grado de Educación Primaria
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https://doaj.org/article/5336cce99ef4496ca44dee45e1ad7f04
Autor:
Luisa Martínez-García, Iliana Ferrer
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 33, Iss 3 (2022)
La investigación sobre la introducción de la perspectiva de género en la educación superior -específicamente en el ámbito de los grados de la Comunicación en España- es escasa, teniendo en cuenta el papel fundamental de los contenidos mediát
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https://doaj.org/article/54503bebb64f431ca352fa06b966d026
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 37, Iss 1, Pp 157-175 (2019)
Esta investigación se enmarca en la formación del profesorado en el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria. Se muestran resultados de un análisis de las guías docentes de asignaturas de las especialidades de Biología y Geo
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https://doaj.org/article/2465453008284784a4dbb714d59da35e
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 17, Iss 1, Pp 129-146 (2016)
Specific skill described in the teaching guides of the Degree in Information and Documentation of the University of Zaragoza are studied. The methodology consists of analyzing the skills of all subjects by inclusion in a database and processed later
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https://doaj.org/article/51de8df12d9248f2a2054e61fdeec5d6
Autor:
Sonia Asún-Dieste, Marta Guíu-Carrera
Publikováno v:
Cultura, Ciencia y Deporte. 18
The adoption of a competency-based education model in university teaching brings up the debate about the overtaking of traditional assessment methods by new systems, such as formative assessment. The aim of this study was to analyse the level of pres
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c14a4ec8f5a71e9b15eeb080754ed79b
https://doi.org/10.12800/ccd.v18i55.1918
https://doi.org/10.12800/ccd.v18i55.1918
The agenda 2030 makes reference to the three dimensions of sustainable development, economic, social and environmental. It is concreted in 17 Sustainable Development Goals (SDG). The application of these objectives is relevant as well as their implem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10104::1cb0809c939fce8cd6612527b4f97a97
https://repositorio.usj.es/handle/123456789/920
https://repositorio.usj.es/handle/123456789/920
El presente trabajo examina los recursos de aprendizaje empleados en las universidades españolas para la enseñanza de la ética periodística. Para ello se realiza un análisis de contenido de las guías docentes de las asignaturas dedicadas a la m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______978::e17b86bda09d4bbffbc482dab9e4a25f
https://hdl.handle.net/10115/22941
https://hdl.handle.net/10115/22941
Publikováno v:
Observar, Iss 11(1) (2017)
La utilización de rúbricas en la valoración de la calidad educativa de los planes de estudios es una línea de investigación muy prometedora a nivel internacional; sin embargo, la literatura especializada está falta todavía de un desarrollo suf
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https://doaj.org/article/0b12ec2dfc7d48209cd823d60c72872a