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Publikováno v:
COLIBRI
Universidad de la República
instacron:Universidad de la República
Universidad de la República
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Esta tesis es efecto de la realización de una cartografía que permite abordar el problema de la producción de lo común en la grupalidad. Para dicho abordaje pone el foco en el tránsito por experiencias diversas, entre las que se cuentan gestione
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c7380021cd0cde38248f0f4bdd260760
Autor:
Masse Fagúndez, Virginia
Publikováno v:
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Vol 6, Iss 2, Pp 84-108 (2016)
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Volume: 6, Issue: 2, Pages: 108-84, Published: 30 NOV 2016
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Volume: 6, Issue: 2, Pages: 108-84, Published: 30 NOV 2016
El artículo se basa en una investigación sobre las significaciones que el investigador le otorga a la investigación universitaria. Tomaremos, en esta oportunidad, una de las aristas del análisis de dicha investigación que tiene que ver con un as
Publikováno v:
Repositorio Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
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El surgimiento de las ciencias sociales modernas, como disciplinarización de saberes, en el sentido de Michel Foucault (2000), participó del silenciamiento epistémico de saberes y prácticas de matriz campesinas y afroindígenas que quedaron por f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ba949c08d96551f64834d8f1eb1c8588
Autor:
Hoffmann, Odile, Rinaudo, Christian
La construction de nouvelles nations, en Amérique latine, a entraîné des réflexions sur la définition des identités nationales cherchant à concilier la réalité des métissages avec l’attribution, héritée de l’époque coloniale, de diff
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::7b5e11fd6df23d1e169b9ea8fd2a5502
http://books.openedition.org/pur/89485
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Publikováno v:
Psicogente, Volume: 17, Issue: 31, Pages: 163-173, Published: JAN 2014
Este artículo es resultado de una investigación que trata sobre indicadores en el desarrollo de la grupalidad en el proceso docente-educativo mediado por las Tecnologías de la Información y la Comunicación-TIC. Se realizó en una universidad cub
Autor:
Chatard, Yves-Olivier
Cette recherche est le résultat d’une longue expérience des groupes – notamment d’enseignants en formation – et des interrogations que cette expérience et ce public ont fait naître dans les phénomènes transférentiels et contre-transfé
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http://www.theses.fr/2016LYSE2085
Publikováno v:
Physis: Revista de Saúde Coletiva v.25 n.2 2015
Physis
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Physis: Revista de Saúde Coletiva, Volume: 25, Issue: 2, Pages: 657-678, Published: JUN 2015
Physis, Vol 25, Iss 2, Pp 657-678 (2015)
Physis
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Physis: Revista de Saúde Coletiva, Volume: 25, Issue: 2, Pages: 657-678, Published: JUN 2015
Physis, Vol 25, Iss 2, Pp 657-678 (2015)
Este artigo trata da experiência de um grupo composto por usuários e trabalhadores de serviços de saúde mental de Natal (RN), estudantes de cursos de graduação em saúde e professores e pesquisadores da área interessados na discussão de temas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::44ec68b0d6166ae55d74f68870c27062
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73312015000200657
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73312015000200657
Autor:
Hoffmann, Odile, Rinaudo, Christian
Publikováno v:
Du transfert culturel au métissage. Concepts, acteurs, pratiques
Du transfert culturel au métissage. Concepts, acteurs, pratiques, Presses Universitaires de Rennes, pp.523-543, 2015, 978-2-7535-3503-9
Du transfert culturel au métissage. Concepts, acteurs, pratiques, Presses Universitaires de Rennes, pp.523-543, 2015, 978-2-7535-3503-9
International audience; The construction of new nations, in Latin America, involved reflexions on the definition of the national identities. This aided to reconcile the reality of the "mestizaje" with the attribution, inherited the colonial time, of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::62bd3fe513b9a5edc032ae6f5896e80c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01169926
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