Zobrazeno 1 - 10
of 258
pro vyhledávání: '"grondslagfase"'
Autor:
Oosthuizen, Estie
Beginneronderwysers moet die geleentheid kry om om hul onderwysvaardighede te verbeter en hul professionele identiteit te ontwikkel. Daar word internasionaal ervaar dat beginneronderwysers die onderwysprofessie binne twee tot vyf jaar verlaat indien
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/2263/76757
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Claassens, Heidi
in Afrikaans and English
Inklusiewe onderrig ondersteun die insluiting van alle leerders met verskillende behoeftes en vaardighede in klaskamers, wat baie keer te groot, of te verskillend vir doeltreffende onderrig is. Beweging as deel van ‘n
Inklusiewe onderrig ondersteun die insluiting van alle leerders met verskillende behoeftes en vaardighede in klaskamers, wat baie keer te groot, of te verskillend vir doeltreffende onderrig is. Beweging as deel van ‘n
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10500/27175
Autor:
Candice Livingston
Publikováno v:
Candice Livingston
Ongeveer 65% van die Suid-Afrikaanse bevolking verkies dat hul kinders reeds in die grondslagfase in Engels onderrig word, ongeag hul moedertaal. Ongelukkig het hierdie neiging ’n geweldige impak op Suid-Afrikaanse leerders se wiskundevaardighede.
Autor:
Naudé M, Meier C0
Die rol van'n onderwyser is fundamenteel tot die verwerwing van die nodige wiskundige vaardighede en kennis wat deel uitmaak van die kind se vroeë en verdere ontwikkeling. Vanaf die jaar voor toetrede tot formele skoolopleiding (Graad R) tot die ein
Autor:
Koekemoer, Tiane
Daar bestaan nie duidelike riglyne waarvolgens Afrikaanse leesreekse wat in die grondslagfase gebruik word, geëvalueer kan word nie. Hierdie studie was verkennend van aard met die doel om kriteria te identifiseer wat aangewend kan word om Afrikaanse
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/2263/24473
http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-05082013-135045/
http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-05082013-135045/
'n Omvattende bespreking van die onderrig van Afrikaans as huistaal in Graad 1, 2 en 3 soos beskryf in die Kurrikulum- en Assesseringsbeleidverklaring (KABV) van 2011. Fokus op die onderwyspraktyk en het'n sterk navorsingsinslag wat die kennis van ge
Autor:
Viljoen, Christelle
Text in Afrikaans
Gemotiveerde onderwysers speel 'n belangrike rol in suksesvolle onderrig en leer. Die doelwit van hierdie studie was om faktore te identifiseer wat 'n invloed uitoefen op onderwysermotivering. 'n Kwalitatiewe navorsingsontwerp
Gemotiveerde onderwysers speel 'n belangrike rol in suksesvolle onderrig en leer. Die doelwit van hierdie studie was om faktore te identifiseer wat 'n invloed uitoefen op onderwysermotivering. 'n Kwalitatiewe navorsingsontwerp
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10500/14262
Autor:
Toerien, Liezel
This research focuses on the perception of the learning support teacher regarding the use of play therapy with learners with special educational needs. The purpose of the research was to determine the perception of learning support educators regardin
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/2263/25029
http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-01252005-102351/
http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-01252005-102351/
Autor:
Du Plessis, Jeanette
Ooreenkomstig een van die beginsels wat in die onderwys in die vooruitsig gestel word, naamlik dat onderwysers lewenslange leerders is, behoort onderwysers hulself voordurend professioneel te ontwikkel, sodat die onderwys kan getuig van kwaliteit ond
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/2263/45875