Zobrazeno 1 - 10
of 47
pro vyhledávání: '"graphical literacy"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Bunnell, Georgia A.
Publikováno v:
All Graduate Theses and Dissertations
The purpose of this content analysis study was to identify the affordances embedded in core reading program (CRP) teacher’s manuals that facilitate graphical literacy skills as a component of literacy instruction. In the informational text selectio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f5e5eb7d1a95323112d0c049b567d706
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, Vol 6, Iss 1 (2017)
The purpose of this study is to develop computer-based experiment of free fall movement to improve the graphical literacy of the Physics Education students. This study employed quasi-experimental design, particularly the pre-test and post-test contro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7064a27afc564d3bb03cab5babf42026
Publikováno v:
Volume: 20, Issue: 86 269-292
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
Problem Durumu: Grafikler konusunun yaşamımızda ve matematik öğretim programlarında önemli bir yere sahip olması, öğrencilerin grafikler konusu ile ilgili zorluklar yaşadıklarının ortaya koyulması öğrencilerin grafiklerle ilgili yete
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5fc5c164a95ec89508bc0edf438238d5
https://doi.org/10.14689/ejer.2020.86.13
https://doi.org/10.14689/ejer.2020.86.13
Autor:
Jahnke, L. (Lars)
Das Verstehen von Liniendiagrammen stellt für Lernende insbesondere im Biologieunterricht eine anspruchsvolle Aufgabe dar. Das Forschungsvorhaben hat daher zum Ziel, Lernende beim Verstehen entsprechender Abbildungen zu fördern. In einem iterativen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______517::33d4b7b1aefed1ea09a72040d5e2dd01
https://repositorium.uni-muenster.de/transfer/miami/2fe9a970-60e2-48ee-a647-bacef71d4a87
https://repositorium.uni-muenster.de/transfer/miami/2fe9a970-60e2-48ee-a647-bacef71d4a87
Autor:
Van Tonder, André
A carefully constructed set of 16 graphical tasks related to key biochemistry concepts was designed and administered to a group of 82 students in their final year of B.Sc. study. The test mean score of 48,3% ( 12,1) was low and characterised by gende
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10500/4913
Autor:
Ring, Malte
Visual representations such as graphs and charts are important tools to make data and models more understandable. In our daily life, we are confronted with graphs that visualize information, such as election results or the development of stock prices
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______707::28d22c29efa35591a075d542b88597c6
https://hdl.handle.net/10900/109857
https://hdl.handle.net/10900/109857
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.