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pro vyhledávání: '"grammatical description"'
Autor:
Marmion, Doug, author
Publikováno v:
The Oxford Guide to Australian Languages, 2023.
Externí odkaz:
https://doi.org/10.1093/oso/9780198824978.003.0077
Autor:
Gunver Skytte
Publikováno v:
RiCognizioni, Vol 9, Iss 18 (2022)
Centred around six exceptional Danish linguists: Vilhelm Thomsen, Otto Jespersen, Kristian Sandfeld, Louis Hjelmslev, Knud Togeby and Eli Fischer-Jørgensen, this paper analyses the development of linguistics in Denmark from mid-19th century to the e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a660c6c1ac914a7caae80387d0e2f523
Autor:
Zahnitko, Anatoliy
Publikováno v:
Przegląd Rusycystyczny / Russian Studies Review. (173):244-251
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1014691
Akademický článek
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Autor:
Morokuma, Yuko
Publikováno v:
東京大学言語学論集 = Tokyo University linguistic papers (TULIP). 44:235-278
論文 Articles
Autor:
Caballero, Gabriela
This book provides the first comprehensive grammatical description of Choguita Rarámuri, a Uto-Aztecan language spoken in the Sierra Tarahumara, a mountainous range in the northern Mexican state of Chihuahua belonging to the Sierra Madre Occidental.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c1018f6a70d3ace67e81ce8ea68a298
Autor:
Márcia Cristina Romero Lopes
Publikováno v:
Estudos da Língua(gem); v. 20 n. 1 (2022): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 91-113
Language Studies; Vol. 20 No. 1 (2022): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 91-113
Études de Langues; Vol. 20 No. 1 (2022): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 91-113
Estudios del lenguaje; Vol. 20 Núm. 1 (2022): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 91-113
Language Studies; Vol. 20 No. 1 (2022): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 91-113
Études de Langues; Vol. 20 No. 1 (2022): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 91-113
Estudios del lenguaje; Vol. 20 Núm. 1 (2022): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 91-113
El trabajo consiste en un estudio preliminar sobre el valor semántico que adquiere el presente de indicativo (PRES) en el habla de un niño brasileño, apoyándose en el análisis de dos sesiones de grabación (GUS 2;0 y 2;4) realizadas en medio nat