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Material docente de la asignatura Química de los materiales para atraer a las estudiantes al grado de Ingeniería Civil
Autor: Urban, Petr
OBJETIVOS Este trabajo presenta tres objetivos principales. En el primer lugar la creación de un material docente en forma de una página web (Urban, 2022) explicando la importancia de las mujeres en la ingeniería civil, principalmente en la primer
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::c07c53a4220dd93db16c0ef6f5a4fe96
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Proyecto de innovación docente en la asignatura de «Química de los Materiales» en el Grado de Ingeniería Civil
Autor: Urban, Petr
Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Se realizó un ciclo de mejora en el aula en la asignatura obligatoria Química de los Materiales que se imparte en el Grado de Ingeniería Civil. La metodología llevada a cabo consiste en la incorporación de actividades de contraste en el bloque V
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::04994996b4e094b301c2e790056c69c4
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5390 - Análisis de la movilidad del estudiantado del grado de Ingeniería Civil ante la modalidad dual
Autor: López, Isabel, Pagán, José Ignacio, Tenza-Abril, Antonio José, Navarro-González, Francisco J., Villacampa, Yolanda, Vico Segarra, Ana María
Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
El número de estudiantes que cursan el grado de Ingeniería Civil en la Universidad de Alicante ha descendido en los últimos años. El objetivo es determinar si el domicilio de origen de los estudiantes, la movilidad dentro de la provincia o el aum
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::40fe7ccb2b5d537b337fcf1400f5e460
http://hdl.handle.net/10045/121366
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Pasos retóricos en trabajos finales de grado de Ingeniería Civil
Autor: Hael, María Virginia
Publikováno v: RepHipUNR (UNR)
Universidad Nacional de Rosario
instacron:UNR
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
El objetivo de este trabajo es descubrir si estudiantes de Ingeniería Civil de una universidad pública argentina incluyen los segmentos textuales (Gnutzmann y Oldenburg, 1991 y Ciapuscio y Otañi, 2002) y los pasos retóricos (Swales, 1990) protot
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::635a28a434929dc00a1cff0ba2088da8
https://doi.org/10.35305/sa.v1i3.172
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La aplicación móvil Socrative para la evaluación y mejora continua del proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Infraestructuras Hidráulicas del Grado de Ingeniería Civil
Autor: Moya-Llamas, María-José, Bernal, María Ángeles, Pla, Concepción, Valdes-Abellan, Javier, Bru, David, Trapote, Arturo
Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Mediante el uso de la plataforma colaborativa Socrative.com se abordó la evaluación de conocimientos previos en las asignaturas de Infraestructuras Hidráulicas e Ingeniería Sanitaria del Grado de Ingeniería Civil impartido en la Universidad de A
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1ede58f08bebb2bf637cb46d831d960d
https://hdl.handle.net/10045/111752
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Evaluación de conocimientos en tiempo real mediante herramientas digitales interactivas: la aplicación Socrative en el Grado de Ingeniería Civil
Autor: Moya-Llamas, María-José, Pla, Concepción, Valdes-Abellan, Javier, Bernal, María Ángeles, Pardo Picazo, Miguel Ángel, Bru, David, Trapote, Arturo
Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
El presente estudio aborda el uso de aplicaciones móviles digitales que, de manera interactiva, permiten evaluar conocimientos en tiempo real. Haciendo uso de la plataforma colaborativa Socrative.com se evaluó el nivel de conocimientos previos del
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::184ab0c70099df0e053a7bc2ac3220dc
http://hdl.handle.net/10045/110051
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Análisis del número de matrículas medias en el Grado de Ingeniería Civil para la propuesta de mejoras en el plan de estudios
Autor: Tenza-Abril, Antonio José, López, Isabel, Andreu Vallejo, Loli, Vives Bonete, Ismael, Vicente Pastor, Andrés de, López Moraga, Antonio, García Andreu, César, Saval Pérez, José Miguel, Rivera Page, José Antonio, Ibáñez Gosálvez, Javier Francisco
Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
El Grado en Ingeniería Civil, presenta gran dificultad en los alumnos a la hora de superar algunas asignaturas. Debido a que los alumnos repiten matrícula en estas asignaturas, se pueden observar consecuencias como desinterés, estrés académico y
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::84759f17e490199b01abecc6f7ab5b12
http://hdl.handle.net/10045/111283
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Evaluación y análisis de la tasa de abandono en el Grado de Ingeniería Civil
Autor: Villacampa, Yolanda, Tenza-Abril, Antonio José, Navarro-González, Francisco J., Pagán, José Ignacio, Rojas Ruiz, Javier Gabriel, Baeza Brotons, Francisco
Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Uno de los problemas generales que se detectan en los Grados de las titulaciones técnicas es el número elevado de estudiantes que no llegan a terminar los estudios y que en términos generales se han denominado cesantes. En términos cuantitativos
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dc04b2743f890bf09574167317a5d7a5
http://hdl.handle.net/10045/100107
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