Zobrazeno 1 - 10
of 60
pro vyhledávání: '"gradient refractive index (GRIN)"'
Publikováno v:
IEEE Open Journal of Antennas and Propagation, Vol 5, Iss 1, Pp 58-66 (2024)
In this paper, a novel dual-slant polarized three-dimensional (3D) periodic Luneburg lens with a diameter of 390 mm ( $4.6\lambda _{0}$ at 3.55 GHz) is presented. Copper-plated cubes with truncated corners are placed in a body-centered cubic (BCC) la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3acc58d3ec4347e3b5040e62f6471393
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
IEEE Open Journal of Antennas and Propagation, Vol 3, Pp 745-751 (2022)
This work presents a design of a fan-beam metasurface with a low profile and a wide operating bandwidth. We introduce a new meta unit of four-loop structure which produces high refractive index over the wide operating bandwidth. The metasurface compo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/78bc2836b8d64c3a962d633f4fdaa558
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
IEEE Transactions on Antennas and Propagation. 70:888-899
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c675f6fd8f74bae970f978ee6bd494e
https://doi.org/10.1109/tap.2021.3111315
https://doi.org/10.1109/tap.2021.3111315
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.