Zobrazeno 1 - 10
of 95
pro vyhledávání: '"grades 4-6"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Rehnberg, Annika, Ragnar, Kristina
Ordspråk har fyllt många olika kommunikativa syften utifrån ett historiskt perspektiv, och vi stöter på dem bland annat i skönlitterära verk, sagor, fabler och sägner. Förr i tiden mötte elever sagor och fabler i svenskundervisningen på et
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-65511
Autor:
Lönkvist, Linn
Föreliggande studie kommer att belysa ämnet värdegrund. Syftet är att undersöka svensklärares syn på värdegrundsuppdraget samt hur de arbetar med uppdraget inom ramen för svenskundervisningen. Syftet uppnås genom frågeställningar gälland
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-62451
Autor:
Eliasson, Ronja
Tidigare forskning visar att lärare med hjälp av multimodalitet och meningsskapande resurser kan skapa meningsskapande undervisning som främjar elevers lärande men att det finns hinder i form av lärares kompetens och tolkning av styrdokumenten.
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61760
Autor:
Höglund, Emma
Att elever kan läsa och förstå innehåll i texter är avgörande för att elever ska vara en del av samhället. I skolan och i vardagen möts elever av olika texttyper vilket medför att det ställs krav på elever att kunna läsa och förstå tex
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61087
Autor:
Grahn Gustavsson, Mathilda
Syftet med föreliggande studie är att bidra med kunskap om hur lärare beskriver undervisningen inom svenskämnet i grundskolans årskurs 4-6 med fokus på stöd för att utveckla läsförståelsen för elever i läs- och skrivsvårigheter genom l
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61311
Autor:
Gunnarsson, Olivia
Students should be given the opportunity to learn about, through, and for democracy in order to be able to act in the present and the future. In the subject of social studies, students should be given the opportunity to develop factual knowledge abou
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61353
Autor:
Blanck, Sara
Med utgångspunkt i didaktik och bildningsteoretiska perspektiv är syftet med denna avhandling att undersöka och analysera ämnesövergripande undervisning om epoktypiska samhällsfrågor i grundskolan för att utveckla kunskap om undervisningens d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______383::9600403d51101751d1c574922d50ceb6
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-94485
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-94485
Autor:
Gunnarsson, Olivia
Students should be given the opportunity to learn about, through, and for democracy in order to be able to act in the present and the future. In the subject of social studies, students should be given the opportunity to develop factual knowledge abou
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______259::edf538efaa5a39027ee58a1ab7fa16b9
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61353
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61353