Zobrazeno 1 - 10
of 27
pro vyhledávání: '"grade 4–6"'
Autor:
Lundgren, Malin
Studiens syfte är att få en inblick i hur verksamma svensklärare i årskurs 4–6 arbetar med värdegrundsarbete och lässtrategier under skönlitterär läsförståelseundervisning. Tidigare forskning beskriver skönlitteratur som ett bra lärome
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-127492
Autor:
Elofsson, Alexandra, Wandér, Martin
Syftet med studien är att ge kunskap om användning av läsförståelsestrategierhos sex elever i årskurs 5 och hur medvetna de är om de strategier de användervid läsning. Studien utgår från sociokulturell teori, och materialet är insamlatvia
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-121722
Autor:
Dahlqvist, Hanna
Tillgången till studiehandledning på elevers modersmål är begränsad i skolans verksamhet,vilket ställer krav på lärares undervisning av flerspråkiga elever att tillgodose deras förutsättningar och behov för att utvecklas. I denna kvalitat
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61488
Autor:
Lönn, Moa, Svensson, Elina
Syftet med denna empiriska studie är att undersöka hur svensklärare arbetar med skönlitteratur för att bidra till ett interkulturellt förhållningssätt och vilken skönlitteratur som lärarna använder till detta. Den tidigare forskningen visa
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-121829
Autor:
Dahlqvist, Hanna
Tillgången till studiehandledning på elevers modersmål är begränsad i skolans verksamhet,vilket ställer krav på lärares undervisning av flerspråkiga elever att tillgodose deras förutsättningar och behov för att utvecklas. I denna kvalitat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______259::c28928bf096e464997163253d27e7b9b
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61488
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61488
Autor:
Svensson, Tove
Syftet med studien är att belysa hur lärare, som undervisar i årskurs 4–6, kan uppfatta fenomenet läsförståelse. Forskning om läraruppfattningar av läsförståelse är begränsad och fler undersökningar bör genomföras. Fenomenografisk fo
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-57796
Autor:
Svensson, Elina, Lönn, Moa
Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka hur svensklärare i årskurs 4–6 arbetar med boksamtal i sin undervisning. Kvalitativa data har samlats in genom semistrukturerade intervjuer med fyra verksamma svensklärare för årskurs 4–
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-109824
Autor:
Lindström, Beatrice
Begreppet historiemedvetande återfinns i den inledande syftestexten för ämnet historia i grundskolan. Begreppet beskrivs vara inflätat i elevens förståelse för hur det förflutna samspelar med det nutida och ska ge eleven perspektiv på framti
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-57346
Autor:
Svensson, Elina, Lönn, Moa
Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka hur svensklärare i årskurs 4–6 arbetar med boksamtal i sin undervisning. Kvalitativa data har samlats in genom semistrukturerade intervjuer med fyra verksamma svensklärare för årskurs 4–
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::a3a7b23912926c141413d5b050afe693
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-109824
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-109824
Autor:
Andersson, Emelie
Skolan idag präglas av digitala verktyg och ett av dessa är surfplattan. Elever skriver för det mesta digitalt idag och penna och papper försvinner alltmer. I styrdokumenten står det tydligt att eleverna ska få möjlighet att använda digitala
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-56029