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pro vyhledávání: '"grade 1-9 curriculum and instruction consulting group"'
Publikováno v:
Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, Vol 1, Iss 2, Pp 77-100 (2008)
本研究旨在瞭解由輔導員所組成之九年一貫課程與教學輔導團，在學習社群理念的規劃之下，是否確實達到學習社群的功能，及其在輔導團中專業發展的情形，並探討學習社群與專業發展之
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https://doaj.org/article/8fd4ab31b087420da15fda20789f5278
