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Publikováno v:
Zeitschrift für Bildungsforschung. 11:475-490
Basierend auf dem Konzept der Entwicklungsaufgaben wurden im Kontext der Bildungsgangforschung Entwicklungsaufgaben für Lehrpersonen zunächst theoretisch herausgearbeitet und anschliessend über empirische Studien bestätigt/konkretisiert. Für den
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::99f48956eb35ec42a27ea1dee2ce83f0
https://doi.org/10.1007/s35834-021-00323-5
https://doi.org/10.1007/s35834-021-00323-5
Autor:
Zippora Bührer, Christine Bieri Buschor, Christine Wolfgramm, Andrea Keck Frei, Simone Berweger
Publikováno v:
Journal für LehrerInnenbildung 20 (2020) 4, S. 48-57
Die hohe Komplexität des Lehrberufs kann bereits in der Berufseinstiegsphase zu hohem Belastungserleben bis hin zum Berufsausstieg führen (Rothland, 2013). Insbesondere belastende, schwierig veränderbare strukturelle Bedingungen erhöhen das Risik
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4a2fab748f3f19bbde70c1333bbb80b
