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Autor:
Dubach, Josua, Schelleis, Natalie, B��lsterli, Katrin, Cacchione, Trix, Martarelli, Corinna S., Probst, Matthias, Tempelmann, Sebastian
Publikováno v:
Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 147-154.-(Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 32)
Sachunterricht in der Informationsgesellschaft ISBN: 9783781524965
Sachunterricht in der Informationsgesellschaft ISBN: 9783781524965
Die Autor*innen befassen sich mit der Erschließung „Unzugängliche[r] Welten für das erfahrungsbasierte Lernen“, indem sie Potenziale der Integration Immersiver Virtueller Realität (IVR) in den naturwissenschaftlichen Sachunterricht erläutern
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a075fbf7dee41299aaf15462c02ae86
Autor:
Horlacher, Rebekka
Auszug aus dem Einleitungskapitel «In ‹Wie Film und Fernsehen in die Schule kamen› zeigt Rebekka Horlacher, dass – ähnlich wie die Westschweizer Lehrpersonen in den 1910er-Jahren – Erziehungswissenschaftlerinnen und Filmpädagogen rund 60 J
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f99a63db04a8272ff29333c36b304c0f