Zobrazeno 1 - 10
of 30
pro vyhledávání: '"glazbeni ukus"'
Autor:
Rudan, Sanja
Glazbeni ukus predmet je brojnih socioloških istraživanja još od 60-ih godina 20.st., a sociologija se u analizama glazbenog ukusa oslanja na teoriju kulturnog kapitala Pierrea Bourdieua. Od teorijske eksplikacije kulturnog kapitala svijet se susr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4012::b725a3322778fea60142a712e14f866f
https://repozitorij.unizd.hr/islandora/object/unizd:6632
https://repozitorij.unizd.hr/islandora/object/unizd:6632
U nastavi Glazbene kulture učenici upoznaju glazbenu umjetnost putem kvalitetnih i reprezentativnih ostvarenja glazbe različita podrijetla te različitih stilova i vrsta. Iz tog razloga učenici u nastavi glazbe trebaju upoznati i kvalitetnu popula
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::bae39f1cd1b52a93b3260117861d0538
https://www.bib.irb.hr/1186883
https://www.bib.irb.hr/1186883
Autor:
Jasna Šulentić Begić, Begić Amir
Publikováno v:
Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 24.
Issue 3.
Šulentić Begić, Jasna
Volume 24.
Issue 3.
Šulentić Begić, Jasna
Musical preferences serve adolescents as an indicator of social identity and contribute to a sense of belonging to a particular peer group, which is of great importance at that age. Within the framework of this paper, research was conducted with the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a41fb2ac16f617ee972f46d3bca01e55
https://hrcak.srce.hr/285642
https://hrcak.srce.hr/285642
Autor:
Kelava, Martina
Nastava Glazbene umjetnosti dio je umjetničkog područja kurikuluma srednjoškolskog općeg obrazovanja učenika. Prema Nastavnom programu za gimnazije, nastava glazbe je obvezni dio obrazovanja u svim gimnazijama: općoj, jezičnoj, klasičnoj i pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::169d75139ca06b4369c19b0bc3b61746
https://repozitorij.aukos.unios.hr/islandora/object/aukos:706/datastream/PDF
https://repozitorij.aukos.unios.hr/islandora/object/aukos:706/datastream/PDF
Glazbene preferencije podrazumijevaju davanje prednosti vrsti, stilu, pravcu ili žanru glazbe. S obzirom da im je svrha školovanje profesionalnih glazbenika, glazbene bi škole morale odigrati najveću ulogu u oblikovanju glazbenih preferencija i g
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0c62b7c60829bdf35d9afcc785b1b846
https://www.bib.irb.hr/1145554
https://www.bib.irb.hr/1145554
Knjiga donosi pregled najvažnijih rezultata anketnog istraživanja koje je provedeno na uzorku većem od 2600 učenika i učenica završnih razreda srednjih škola u šest najvećih obalnih gradova Jadranske Hrvatske: Puli, Rijeci, Zadru, Šibeniku,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::684b70bbd6886f01428203fe2bb4eb99
https://www.bib.irb.hr/1078576
https://www.bib.irb.hr/1078576
Uživljenost u glazbu predstavlja sposobnost i želju pojedinca da bude involviran u emocionalno iskustvo koje potiče glazba. Mogućnost uživljavanja u glazbu ovisi o različitim čimbenicima. Cilj ovog istraživanja bio je provjeriti može li se u
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::f532e9be8c55d52b638b9053d4faf082
https://www.bib.irb.hr/1084530
https://www.bib.irb.hr/1084530
Autor:
Šulentić Begić, Jasna
Predavanje „Zašto i kako slušamo glazbu?“ održano je 15.10.2020. u okviru online Državnog stručnog skupa voditelja ŽSV učitelja Glazbene kulture i nastavnika Glazbene umjetnosti pod nazivom „Profesionalni razvoj voditelja županijskih st
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::072460b390536e70c7a54a4e0466e490
https://www.bib.irb.hr/1085387
https://www.bib.irb.hr/1085387
Autor:
Ivana Senjan
Publikováno v:
Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja
Volume LXIV
Issue 2
Volume LXIV
Issue 2
Glazbeni ukus slušatelja dio je opće kulture koji se dugoročno oblikuje estetskim odgojem u nastavi glazbe i interakcijom brojnih utjecajnih čimbenika od kojih se najčešće ističu karakteristike glazbe, kontekst slušanja te individualne osobi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e6dca90becb88064e268046244cb745d
https://doi.org/10.32903/zs.64.2.6
https://doi.org/10.32903/zs.64.2.6
Autor:
Ivana Senjan
Publikováno v:
Metodički ogledi : časopis za filozofiju odgoja
Volume 24
Issue 1
Volume 24
Issue 1
Pedagoške reforme u Hrvatskoj i svijetu posljednjih dvadesetak godina ukazale su na potrebu za usklađivanjem obrazovnoga sustava sa suvremenim obrazovnim potrebama i izazovima stavljajući učenika u središte nastavnoga procesa. Unatoč sugestijam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d3e4bbc9da04dfb59b6b4041cf5a899a
https://doi.org/10.21464/mo45.124.3172
https://doi.org/10.21464/mo45.124.3172