Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"gifted education practices"'
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 13, Iss 7, p 667 (2023)
This study aims to investigate Norwegian primary teachers’ attitudes towards gifted students and gifted education and discuss their potential impact on their pedagogical practices. In Norway, gifted education is a relatively non-existent phenomenon
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e7e3f19b1ea4bdb9cb11507fe8d71b2
Publikováno v:
Education Sciences; Volume 13; Issue 7; Pages: 667
This study aims to investigate Norwegian primary teachers’ attitudes towards gifted students and gifted education and discuss their potential impact on their pedagogical practices. In Norway, gifted education is a relatively non-existent phenomenon
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=multidiscipl::25c0c8ccc57c93da12f69bec7ef99651
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.