Výsledky vyhledávání - "gifted education in Norway"

“It May Be a Luxury, but Not a Problem”: A Mixed Methods Study of Teachers’ Attitudes towards the Educational Needs of Gifted Students in Norway

Autor: Jokstad, Gila Hammer Furnes, Gunnvi Sæle

Publikováno v: Education Sciences; Volume 13; Issue 7; Pages: 667

This study aims to investigate Norwegian primary teachers’ attitudes towards gifted students and gifted education and discuss their potential impact on their pedagogical practices. In Norway, gifted education is a relatively non-existent phenomenon

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=multidiscipl::25c0c8ccc57c93da12f69bec7ef99651

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání