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pro vyhledávání: '"gestão pedagógica"'
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 27, Iss 00 (2023)
A alta taxa de matrícula de estudantes migrantes no Liceu Reino da Dinamarca motivou a realização de uma pesquisa de natureza mista e metodologia de estudo de caso. Na fase diagnóstica, foi aplicado um questionário à comunidade da educação b
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https://doaj.org/article/e3afac1137024f67bb09a0ee8491fc43
Publikováno v:
Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 10, Iss 2, Pp 60-62 (2022)
Este artigo aborda a temática da inclusão, a partir de um trabalho colaborativo com a gestão pedagógica do professor. A metodologia utilizada será um estudo de caso, tendo como base uma turma do Colégio Sinodal da Paz, do 2º ano de Ensino Méd
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https://doaj.org/article/80c959c49b8b47bdb1d5199a0d93a3dd
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 17, Iss 3 (2022)
Este artigo objetiva analisar a gestão pedagógica no contexto de implementação do Ensino Médio de Tempo Integral (EMTI) após a Lei nº. 13.415/2017, com base em uma pesquisa de mestrado em desenvolvimento, ligada ao Programa de Pós-Graduação
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https://doaj.org/article/b47b43af04cb48458dddebc7137addd9
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 19, Iss 3, Pp 171-192 (2020)
O objetivo deste artigo é apresentar uma análise de como a concretização de um projeto político pedagógico embasado teoricamente contribui para que o cuidado e a educação de bebês e crianças de até três anos se conceituem como unidade na
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https://doaj.org/article/e06bc544ae2243569e3f474dbdd3fd50
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 5, Iss 2, Pp 965-981 (2020)
Neste artigo apresentamos os resultados de uma pesquisa, que teve como objeto de estudo as percepções de formadores de professores e suas relações com o saber. Dessa forma, o objetivo delineado foi o de identificar e analisar como eles elaboravam
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https://doaj.org/article/0cbcb2e585f746a7911c709e2b985286
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 4, Iss 1, Pp 103-117 (2020)
Este trabalho tem por intuito apresentar algumas considerações sobre uma pesquisa, de abordagem qualitativa e de cunho etnográfico, defendida no Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública do CAEd/UFJF, que teve como prin
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https://doaj.org/article/5d62583eba0948a0b5c730005194fe0b
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 6, Iss 1, Pp 43-61 (2020)
Este estudo versa sobre a percepção e as práticas das equipes de gestão escolar, professores e alunos em relação às avaliações externas em larga escala. O estudo realizado foi focado no Sistema de Avaliação Diagnóstica Bimestral da Educa
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https://doaj.org/article/eb8ca20c1a3a4891a3ae91c81322188e
Publikováno v:
Revista de Gestão e Avaliação Educacional, Vol 9, Iss 18, Pp 1-14 (2020)
Neste texto são apresentados resultados de uma pesquisa realizada com as professoras do bloco pedagógico e a coordenadora pedagógica de uma escola de Santa Maria/RS. O objetivo foi compreender como ocorre a gestão pedagógica dos processos de esc
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https://doaj.org/article/53a469f7365843ce8ac6d56f4bfe7d06
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 30, Iss jan/dez (2021)
Este artigo integra investigação maior que problematizou a implementação de um Programa denominado Sistema de Gestão Pedagógica, no contexto do trabalho da coordenação pedagógica na Rede Municipal de Ensino de São Paulo. Tem como propósito
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https://doaj.org/article/170573c1fea6416f94acbfaf78a44daf
Autor:
Marcelo Guglielmi Leite
Publikováno v:
Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 9, Iss 1 (2021)
O presente artigo traz como principal reflexão a abordagem de temas relacionados ao papel da gestão pedagógica na educação das relações étnico-raciais em uma perspectiva antirracista, em um contexto de ensino de jovens e adultos trabalhadores
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https://doaj.org/article/d8f56a837658409bb46b73a52c632adc