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Akademický článek
Efectos de los programas univesitarios en personas mayores en su red y apoyo social. El ejemplo de la Universitat Oberta per a Majors.
Autor: Margarita Vives Barceló, Carmen Orte Socías, Lluís Ballester Brage
Publikováno v: Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 25, Pp 301-320 (2014)
Resúmen Introducción. El apoyo social se configura como una dimensión clave en la calidad de vida; además, forma parte indispensable de un buen envejecimiento activo. Es por ello que nos disponemos a investigar el efecto del apoyo social en alumn
Externí odkaz: https://doaj.org/article/71b005dfc2f94ed0b7c27e55d4aed3e8
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Proyecto de capacitación en educación no formal para personas mayores, dirigido al personal facilitador del Instituto Gerontológico de Formación, Asociación Gerontológica Costarricense
Autor: Araya Picado, María de los Ángeles
Publikováno v: Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica
El objetivo de este trabajo de investigación aplicada se orientó a desarrollar un proyecto de formación en educación no formal con personas mayores, para el fortalecimiento del proceso de capacitación del personal facilitador del Instituto Geron
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1871::3b347cf5fb2f6ba8f7eec9e3c520dd3a
https://hdl.handle.net/10669/87727
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SALUD DE LOS ANCIANOS : DISCURSOS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN FORMACIÓN MÉDICA
Autor: Rodrigues, Carla Cristina, de Ávila Todaro, Mônica, Batista, Cassia Beatriz
Publikováno v: Educação em Revista ; v. 37 n. 1 (2021): .; 17
Educação em Revista
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Brazil and the world are going through the phenomenon of population aging, which in turn requires adequate training of professionals to care for the health of the elderly in their specific aspects. This article is the result of qualitative research t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3c65d185a679618b01779a1dceda7740
https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/20811
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SAÚDE DO IDOSO: DISCURSOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA FORMAÇÃO MÉDICA
Autor: Cássia Beatriz Batista, Carla Cristina Rodrigues, Mônica de Ávila Todaro
Publikováno v: Educação em Revista, Vol 37 (2021)
Educação em Revista, Volume: 37, Article number: e20811, Published: 08 MAR 2021
RESUMO: O Brasil e o mundo passam pelo fenômeno do envelhecimento populacional que, por sua vez, demanda formação adequada de profissionais para o cuidado à saúde do idoso em seus aspectos específicos. O presente artigo é resultado de pesquisa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cd9deec37d3131989330efe009c6636c
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982021000100103&tlng=en
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Teaching SFL to older adults in intergenerational classrooms : a methodological guide for teachers
Autor: Calderón Mendieta, Juan Camilo, Herrera Ramírez, Gina Paola
Publikováno v: Repositorio Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
El actual proyecto constituye el diseño de una guía metodológica con una serie de orientaciones dirigidas a los docentes de ELE, que proporcione las pautas a seguir para facilitar la enseñanza de ELE a adultos mayores (AM) en un aula intergenerac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6c6adcc4b5d68389d911559d74d0c3c2
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Akademický článek
Gerontología educativa desde la perspectiva de género: una práctica metodológica / Educational gerontology from a perspective of gender: a methodological practice
Autor: Sonia Hernández Sánchez
Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 10, Iss 2 (2010)
En el presente artículo se analiza un grupo de mujeres mayores, de 50 años a 72 años de edad, quienes participan desde el 2008, en un curso de capacitación para enfrentar los cambios y los desafíos de la vejez, asistiendo al Programa de Atenció
Externí odkaz: https://doaj.org/article/251690c31b38479b84d39c55808f79bf
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Centro de Educación Continua para Adultos Mayores en la Universidad Autónoma de Nayarit. Una propuesta de educación desde la visión de la responsabilidad social
Autor: Figueroa Varela, María del Rocío, Espinosa Parra, Irene Margarita, Aguirre Ojeda, Diana Patricia, Parra Jiménez, Elvia Lizette
La Responsabilidad Social Universitaria busca crear valores en los educandos que lleven al bienestar colectivo. Dentro de los valores está el de inclusión a todas aquellas personas sin discriminación de ningún tipo. La población adulta mayor, de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a49127caed0beb564cd36a5eee4d249
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GERONTOLOGÍA EDUCATIVA DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO: UNA PRÁCTICA METODOLÓGICA (EDUCATIONAL GERONTOLOGY FROM A PERSPECTIVE OF GENDER: A METHODOLOGICAL PRACTICE)
Autor: Hernández Sánchez, Sonia
Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 10, Iss 2, Pp 1-15 (2010)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 10 No. 2: (Mayo-Agosto)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 10 Núm. 2: (Mayo-Agosto)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 10 n. 2: (Mayo-Agosto)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Resumen:En el presente artículo se analiza un grupo de mujeres mayores, de 50 años a 72 años de edad, quienes participan desde el 2008, en un curso de capacitación para enfrentar los cambios y los desafíos de la vejez, asistiendo al Programa de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b752781738681605098a3f87f8a933de
http://revista.inie.ucr.ac.cr/ediciones/controlador/Article/accion/show/articulo/gerontologia-educativa-desde-la-perspectiva-de-genero-una-practica-metodologica.html
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Perfil, motivaciones e intereses de los aprendices mayores hacia los Programas Universitarios
Autor: Serrate González, Sara, Navarro Prados, Ana Belén, Muñoz Rodríguez, José Manuel
Publikováno v: Education and Social Development Journal; Vol. 11 No. 1 (2017); 156-171
Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 11 Núm. 1 (2017); 156-171
Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 11 n. 1 (2017); 156-171
Education in old age is a way of Active Ageing, with the University Programs for seniors an ideal setting for adult students to develop new skills and knowledge adapted to their needs. The aim of this study is to know the existence of changes in the
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::7000bb48cbadb03b9290fccc5969dd7b
http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/1863
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Efectos de los programas univesitarios en personas mayores en su red y apoyo social. El ejemplo de la Universitat Oberta per a Majors
Autor: Lluís Ballester Brage, Margarita Vives Barceló, Carmen Orte Socias
Publikováno v: Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 25, Pp 301-320 (2014)
[ES] Introducción. El apoyo social se configura como una dimensión clave de la calidad de vida y del envejecimiento activo. El objetivo de la investigación fue describir y analizar la red y apoyo social de las personas alumnas del Diploma Sénior
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::43563f74a9613fb7365778cd4e11c52b
https://doi.org/10.7179/psri
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