Zobrazeno 1 - 10
of 36
pro vyhledávání: '"genusmönster"'
Autor:
Östberg, Pontus
Föreliggande studie berör musikundervisning utifrån ett genusperspektiv. Syftet är att ta del avlärares tankar kring flickors och pojkars musicerande samt hur lärare ser på instrument- ochgenreval i musikundervisningen. Studien har socialkonst
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-61132
Autor:
Zeliath, Emelie, Sjögren, Rebecka
The purpose of this study is to examine how gender is characterized in children's literature in the Swedish preschool. The research question is of great importance to investigate because the Swedish preschool operates as a social institution. The gen
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-120976
Autor:
Öhberg, Hannah, Sjöstrand, Martina
Förskolan har ett ansvar att motverka könsmönster som begränsar barnensutveckling, val och lärande. Lärmiljöns och det tillgängliga materialets betydelse förbarns identitetsskapande har vetenskapligt studerats tidigare av andra forskare ochv
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-103596
Autor:
Zhorobaev, Isaak
Syftet med föreliggande uppsats är att undersöka hur ensemblelärare vid estetiska programmet på gymnasiet uppfattar begreppet genus och integrerar jämställdhet i ensembleundervisningen. Studien har fokuserat på två kön, nämligen tjejer och
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-99818
Autor:
Zhorobaev, Isaak
Syftet med föreliggande uppsats är att undersöka hur ensemblelärare vid estetiska programmet på gymnasiet uppfattar begreppet genus och integrerar jämställdhet i ensembleundervisningen. Studien har fokuserat på två kön, nämligen tjejer och
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::d2c2bd60604eca71f8154a887d0a70a4
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-99818
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-99818
Autor:
Andersson, Joakim, Ekholm, Marika
Syftet med denna studie är att få en fördjupad insikt i hur genusperspektivet kan skildras i skolans läroböcker. Detta genom att analysera hur genus framställs i två olika läromedel som används i svenskundervisningen i dagens skola. De två
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-89873
Autor:
Nordsten, Veronika
Syftet med studien var att undersöka männens upplevelse av att arbeta på en kvinnodominerad arbetsplats. Empiriinsamlingen har skett utifrån sex enskilda intervjuer med män som arbetar på förskola. De teoretiska utgångspunkterna har varit soc
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79446
Autor:
Bence Van den dungen, Laura
Denna studie syftar till att undersöka om det finns en skillnad mellan könen i bedömning av barn som påvisar hyperaktivitet, sociala svårigheter och aggressivt beteende på förskolan. Det som intresserade författaren till att göra studien var
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-412910
Autor:
Kajander, Linnéa, Karlsson, Julia
Studiens syfte är att synliggöra hur förskollärare beskriver sitt pedagogiska arbete med stereotypa genusmönster i barns egeninitierade lek. För att kunna uppnå studiens syfte formulerades tre frågeställningar: Hur beskriver förskollärare
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::83f30e4deee67cc4077287e8255d1346
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91845
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91845
Autor:
Lejon, Rebecca
The purpose of this study is to examine, from a gender perspective, fictional books self-selected by middle-aged children. The aim of this is to test how these books function in Swedish studies to promote equality between students. In order to help i
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-39685