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pro vyhledávání: '"genre literacy"'
Autor:
Hrytsak Natalia
Publikováno v:
Неперервна професійна освіта: теорія та практика, Iss 1, Pp 37-43 (2020)
The article presents the author`s structure of genre literacy of future teachers of world literature that is a synthesis of interrelated components (informational, axiological, intercultural, and communicative-pragmatic). The importance of fiction
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https://doaj.org/article/9976ec0d54484921bb0a7ad221bd91c7
Autor:
Roger Dalrymple, Andrew Green
Copyright © 2022 The Author(s). Margaret Meek Spencer’s writings on literacy evoke reading and storymaking as processes of inquiring; of searching into mystery. This paper considers how Meek’s preoccupations with reading process; genre literacy;
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a71691f71153c797294fea0efb277e38
https://bura.brunel.ac.uk/handle/2438/24742
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Akademický článek
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Domínios de Lingu@gem; Vol. 12 No. 2 (2018): Português como Língua Estrangeira, Português como Língua de Herança, Português como Língua Adicional; 839-856
Domínios de Lingu@gem; Vol. 12 Núm. 2 (2018): Português como Língua Estrangeira, Português como Língua de Herança, Português como Língua Adicional; 839-856
Domínios de Lingu@gem; v. 12 n. 2 (2018): Português como Língua Estrangeira, Português como Língua de Herança, Português como Língua Adicional; 839-856
Domínios de Lingu@gem
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Domínios de Lingu@gem; Vol. 12 Núm. 2 (2018): Português como Língua Estrangeira, Português como Língua de Herança, Português como Língua Adicional; 839-856
Domínios de Lingu@gem; v. 12 n. 2 (2018): Português como Língua Estrangeira, Português como Língua de Herança, Português como Língua Adicional; 839-856
Domínios de Lingu@gem
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
This paper focuses on the teaching of Portuguese as an Additional Language (PAL) to students in academic exchange in Brazil. Possible contributions are identified in the studies of discourse genres that can make the teaching-learning process of the P
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c4983e8022f150e5bc014f219b76e82b
https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/39953
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Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroUFRRJ.
Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-11-01T18:34:18Z No. of bitstreams: 1 2015 - Rog?ria Lima de Ara?jo Frech Domingues.pdf: 931514 bytes, checksum: bcfe6154860c2d67a60457127d076f58 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-11-0
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https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2152
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
instacron:UFRRJ
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