Zobrazeno 1 - 8
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pro vyhledávání: '"genero berdintasuna"'
Autor:
Martínez Enguita, María
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Garapen jasangarrirako 2030 Agenda azalduz hasten da gure lana, geroago, genero-berdintasunerako 5. helburuan zentratuko gara, horren eta gainerako helburuen arteko lotura azalduz. Administrazio-kontseiluetan aniztasunak duen garrantzia azpimarratuko
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::271ed142d783020b12b40e6e455284ae
http://hdl.handle.net/10810/55319
http://hdl.handle.net/10810/55319
Autor:
Quintana Zuñiga, Saioa
42 p. -- Bibliogr.: p. 37-40 [EUS] Gradu Amaierako Lan (GrAL) honetan, gizartean pil-pilean dagoen gaiaren inguruko ikerketa aurkezten da: hezkidetza eta Lehen Hezkuntza. Ikerketari ekiteko Arabako ikastetxeetan lanean dauden irakasleak elkarrizketat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2121::74702756756bc03186a8b5d277905f5f
http://hdl.handle.net/10810/53838
http://hdl.handle.net/10810/53838
Autor:
Arrondo Aizpuru, Irene
Publikováno v:
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
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Universidad del País Vasco
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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87 p. : il.-- Bibliogr.: p. 38-42 Jarraian datozen orrialdeetan “generoa haur hezkuntzan” gaian oinarritutako Haur Hezkuntzako Gradu Amaierako Lana dago irakurgai. Azken urteetan eskoletan berdintasunaren eta hezkidetzaren lanketak garrantzi hand
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::060c1be9e9cd98f7f530c115c74ca278
http://hdl.handle.net/10810/50736
http://hdl.handle.net/10810/50736
Autor:
Bargiela Mengod, Emma
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Universidad del País Vasco
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Universidad del País Vasco
60 p. : il.-- Bibliogr.: p. 39-44 [EUS] Ramón Bajo ikastetxe publikoaren premiei erantzun nahian, eta Ikaskuntza-zerbitzua (I+Z) metodologiaren bidez, Gradu Amaierako Lan honetan behaketa-tresna bat diseinatu da, generoa ikuspegi intersekzionaletik
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::028ce294f0cc1b9cbc5d436bff2379a4
http://hdl.handle.net/10810/50729
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Autor:
Moreno Peñaranda, Janire
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Universidad del País Vasco
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Universidad del País Vasco
34 p. : il.-- Bibliogr.: p. 30-34 [EUS] Hezkuntza formalak, Haur Hezkuntzako etapa barne, gaur egunera arte aldaketa positiboak egin ditu egoera ahulean dauden kolektibo guztientzat, baina horrek ez du esan nahi ikasleak berdintasunean heztea eskolar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5f11f54b82acd3b031a74afd3f66fb9b
http://hdl.handle.net/10810/50731
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Autor:
Apodaka Basaras, Maitane
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[EUS] Gaur egun gero eta gehiago entzuten da hezkidetza hitza, eta legeek generoen arteko berdintasuna babesten dute. Horregatik, gaur egungo irakasleen betebehar bat hezkidetzan heztea da; horretarako erreferente femeninoa emanez, eta duela gutxira
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::788b5777c58dc159ba15635f34f6ad1a
http://hdl.handle.net/10810/41357
http://hdl.handle.net/10810/41357
Autor:
Garai Mota, Eztizen
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[EUS] Egun, estereotipoek eta genero desberdintasunek gizartean oraindik presente eta indarrarekin jarraitzen dute Haur Hezkuntzan oso argi islatzen direlarik. Ezin da ukatu etapa honek duen inportantzia, orain baita ikasleriaren aldetik gertatzen de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2f7bfb60af78cd8b327d6f251dbf3e8f
http://hdl.handle.net/10810/25900
http://hdl.handle.net/10810/25900
Autor:
Jorajuria Mendiburu, Itziar
Publikováno v:
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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La desigualdad entre sexos es evidente en la sociedad de hoy en día, y por tanto tiene importancia en la educación. El sistema en el que vivimos podríamos definir como sexista, basada en una sociedad y cultura androcéntrica. Hechos como la violen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::50251d95ac7626ebb792fbf8ef81635d
https://hdl.handle.net/2454/21951
https://hdl.handle.net/2454/21951