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Akademický článek
La voz del profesorado universitario en las guías docentes: Un análisis de las estrategias de posicionamiento en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura
Autor: Erlantz Velasco, Ariane Díaz-Iso, Nerea Larruzea-Urkixo
Publikováno v: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Vol 90 (2022)
La guía docente manifiesta la planificación y orientación del proceso de aprendizaje de una asignatura. A pesar de instaurarse en el ámbito universitario hace más de dos décadas y ser un género técnico de referencia en el espacio académico,
Externí odkaz: https://doaj.org/article/bcb211e9b5da400fafbcd0a2d942f55d
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Precariousness of Working Activity among Professional Psychologists
Autor: Jorge Tarcísio da R. Falcão, Izabel Hazin
Publikováno v: Journal Psychology: Theory and Practice ; Vol. 24 No. 3 (2022); ePTPSS15506
Revista Psicologia: Teoría y Práctica; Vol. 24 Núm. 3 (2022); ePTPSS15506
Revista Psicologia: Teoria e Prática; v. 24 n. 3 (2022); ePTPSS15506
Psicologia (Universidade Presbiteriana Mackenzie. Online)
Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM)
instacron:UPM
This article recovers theoretical operators considered crucial for the approach to the precariousness of work activity. Such operators configure the evolution movement of the concept of dirty work, to the concept of precarious work. This critical eva
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a46f9bb85b64291bf0602c265450fd7
http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/view/15506
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La voz del profesorado universitario en las guías docentes: Un análisis de las estrategias de posicionamiento en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura
Autor: Velasco, Erlantz, Díaz-Iso, Ariane, Larruzea-Urkixo, Nerea
Publikováno v: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 90 (2022): Monográfico “Posicionamiento y dialogicidad en la escritura académica y profesional”; 47-59
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
The teaching guide covers the planning and orientation of the learning process of a subject. In spite of being established in the university environment more than two decades ago and being a technical genre of reference in the academic space, it has
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::855cf004767cdd534881bb9f8ffa6e22
https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/81306
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Akademický článek
La carta comercial publicitaria y su entramado textual
Autor: Elena Bosch Abarca
Publikováno v: Ibérica, Vol 3, Pp 19-30 (2001)
El presente estudio responde a un tipo de texto: la carta comercial publicitaria. Como texto publicitario la carta es persuasiva, tiene un fin práctico e interesado puesto que se requiere del receptor que adquiera la oferta o servicio que se anuncia
Externí odkaz: https://doaj.org/article/942a7f4579f64882832e3a40235e6999
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Regard sur l’activité d’accompagnement dans le domaine de l’insertion des jeunes
Autor: Maryse Bournel-Bosson
Publikováno v: Sociétés et Jeunesses en Difficulté, Vol 11 (2011)
Les jeunes dits de « bas niveau de qualification » ont en France, comme principaux interlocuteurs pour les « accompagner » vers l’insertion, les conseillers qui œuvrent dans les missions locales. Après avoir retracé, sur un plan historique,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f54a308499097fbfc0c957b25a74efa5
http://sejed.revues.org/7232
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La carta comercial publicitaria y su entramado textual
Autor: Bosch Abarca, Elena
Publikováno v: BOSCH ABARCA, Elena. La carta comercial publicitaria y su entramado textual. En: Ibérica. Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos, 2001, vol. 3, p. 19-30
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
Ibérica, Vol 3, Pp 19-30 (2001)
El presente estudio responde a un tipo de texto: la carta comercial publicitaria. Como texto publicitario la carta es persuasiva, tiene un fin práctico e interesado puesto que se requiere del receptor que adquiera la oferta o servicio que se anuncia
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6cfe923c74c14a18942a9cee403a8b0c
http://hdl.handle.net/10550/12969
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Approches pragmatique et dispositionnaliste du rapport aux savoirs scientifiques des enseignants d’éducation physique, agrégés et normaliens
Autor: Matthieu Quidu
Publikováno v: Revue des sciences de l'education
Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2012, 38 (1), pp.161-186. ⟨10.7202/1016753ar⟩
Dans le cadre d’une approche pragmatique, nous étudionsles savoirs scientifiques jugés utiles par une populationsingulière de professeurs d’éducationphysique : les agrégés, anciens élèvesde l’École normale supérieure. À partir deques
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::63fc196da4abd5bfd81965bb3fde77f5
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02337197
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El Corpus Académico y Profesional del Español PUCV-2006: semejanzas y diferencias entre los géneros académicos y profesionales
Autor: Parodi, Giovanni
Publikováno v: Estudios filológicos, Issue: 44, Pages: 123-147, Published: SEP 2009
Philological Studies; Núm. 44 (2009); 123-147
Estudios Filológicos; Núm. 44 (2009); 123-147
The elusive concepts underlying the term genre offer different alternative conceptions. This may confuse the novice, but also the expert. This article addressed a discussion on the contemporary conceptions of discourse genre. Also, a particular cogni
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::70b2d046a7fb5cf30a0083d628e84131
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0071-17132009000100008&lng=en&tlng=en
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El Corpus Académico y Profesional del Español PUCV-2006: semejanzas y diferencias entre los géneros académicos y profesionales
Autor: Giovanni Parodi
Publikováno v: Estudios filológicos n.44 2009
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Los elusivos conceptos subyacentes al término género ofrecen diferentes concepciones alternativas. Ello puede confundir al novato, pero también al experto. En este artículo se entrega una discusión acerca de las concepciones de género discursiv
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5c1c45e021afb391d76dbe41f15ba6a9
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0071-17132009000100008
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Análise psicológica do trabalho: dos conceitos aos métodos
Autor: Marta Santos
Publikováno v: CIÊNCIAVITAE
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Laboreal, Vol II, Iss 1, Pp 34-41 (2006)
Pretendemos com este trabalho apresentar o quadro teóricometodológico do trabalho desenvolvido por Yves Clot. Começaremos por situar, de forma breve, os pontos de ancoragem das suas propostas de investigação e intervenção bem como os objectivo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ab12b0cada5e863b07fee8265a7b0a8
http://laboreal.up.pt/revista/artigo.php?id=37t45nSU54711226516545:581
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