Zobrazeno 1 - 10
of 52
pro vyhledávání: '"fysisk inomhusmiljö"'
Autor:
Åsell, Elin, Börjesson, Ebba
Denna studie handlar om förskollärares arbete med barns grovmotoriska utveckling inomhus på förskolan. Kvalitativa intervjuer med förskollärare från olika förskolor ligger till grund för studiens resultat. Datan som inhämtades vid intervjue
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-127190
Autor:
Bernicke Svensson, Ida
The purpose of the study is to investigate how children's social interaction with each other is expressed in play at preschool using the physical indoor environment. A research question has been asked to make it possible to inquire into, which reads:
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-50011
Autor:
Nordlund, Sabina, Goldkuhl, Erika
Studiens syfte är att närma sig förskolebarns perspektiv på förskolans fysiska inomhusmiljö. Detta genom att lyfta deras beskrivningar av meningserbjudanden, därmed vad som har betydelse och varför i förskolans fysiska inomhusmiljö. Vidare
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-48037
Autor:
Bygren, Nathalie, Dahlberg, Kajsa
Syftet med examensarbetet har varit att bidra med kunskap om fritidslärares förutsättningar att påverka utformningen av den fysiska inomhusmiljön på fritidshemmet. Studiens syfte uppnås med hjälp av frågeställningarna som fokuserar på vilk
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-114729
Autor:
Biondi, Myriam, Andersson, Petra
The purpose of the study is to investigate how play is affected by the physical indoor environment in leisure-time centers with a focus on promotional and inhibitory factors. The survey is based on qualitative interviews with five educators who share
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-49250
Autor:
Bygren, Nathalie, Dahlberg, Kajsa
t Syftet med examensarbetet har varit att bidra med kunskap om fritidslärares förutsättningar att påverka utformningen av den fysiska inomhusmiljön på fritidshemmet. Studiens syfte uppnås med hjälp av frågeställningarna som fokuserar på vi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::ebd1f39fa0344a47be231d7c9f6f7fbc
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-114729
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-114729
Autor:
Bengtsson, Rebecka, Jahic, Aldina
Syftet med vår studie är att undersöka vad förskollärare har för uppfattningar om förskolans fysiska inomhusmiljö men det finns även ett intresse av att synliggöra vilken betydelse miljön har för barns utveckling och lärande. Studien har
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-54743
Autor:
Bengtsson, Rebecka, Jahic, Aldina
Syftet med vår studie är att undersöka vad förskollärare har för uppfattningar om förskolans fysiska inomhusmiljö men det finns även ett intresse av att synliggöra vilken betydelse miljön har för barns utveckling och lärande. Studien har
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::340c75a04e28dfebded587e74b18305f
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-54743
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-54743
Autor:
Perdén, Michaela
Aktuell statistik visar att förskollärarbristen är alarmerande, Lärarförbundet skrev redan år 2017 att endast 42% av de anställda årsarbetarna i förskolan hade förskollärarexamen. Studiens syfte är att få en ökad förståelse för hur o
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-36144
Autor:
Eriksson, Lovisa, Hjalmarsson, Jasmine
Syftet med studien var att utifrån förskollärares uppfattningar synliggöra hur den fysiska inomhusmiljön kunde skapas till en lärandemiljö som främjade barns fortsatta lärande. Datainsamlingen skedde genom en kvalitativ forskningsmetod där
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::31835445cae47012a40140c7934b210e
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91712
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91712