Validação do instrumento 'Acompanhamento Psicanalítico de Crianças em Escolas, Grupos e Instituições' (APEGI): primeiros resultados

Autor: Kupfer, Maria Cristina Machado, Bernardino, Leda Mariza Fischer, Pesaro, Maria Eugênia

Publikováno v: Estilos da Clinica; v. 23 n. 3 (2018): Feminidade, maternidade e cuidados profissionais; 558-573
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 23 ##issue.no## 3 (2018): Feminidade, maternidade e cuidados profissionais; 558-573
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 23 N. 3 (2018): Feminidade, maternidade e cuidados profissionais; 558-573
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 23 No. 3 (2018): Womanhood, motherhood and the professional care; 558-573
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 23 No 3 (2018): Feminidade, maternidade e cuidados profissionais; 558-573
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 23 Núm. 3 (2018): Feminidad, maternidad y cuidados profesionales; 558-573
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP

In the present article, we present the preliminary results of a research for the validation of the instrument APEGI - Psychoanalytic follow-up of children in schools, groups and institutions. Based on psychoanalytic theory, APEGI seeks to read the pr

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https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/153734