Zobrazeno 1 - 10
of 49
pro vyhledávání: '"francesca coin"'
Autor:
Francesca Coin
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 21, Iss 2 (2023)
La Didattica Enattiva pone il suo punto di forza nella partecipazione di tutti all'attività didattica, nella co-costruzione di un sapere che unisce cognizioni, azioni ed emozioni, attraverso dialogo ed esperienza condivisa. Proprio in funzione di qu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35d0e48da1474aec87814e2128c59b26
Autor:
Monica Banzato, Francesca Coin
Publikováno v:
Media and Communication, Vol 7, Iss 2, Pp 148-159 (2019)
The international migration changed the situation in the Italian school system: it is asked to update educational practices with new pedagogical models of narration and expression (multiliteracies and multimodality) and to promote digital skills from
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4fd1649d719a48cc9cea9e3f407ecd88
Autor:
Francesca Coin, Monica Banzato
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 19, Iss 1 Tome II (2021)
La pandemia mondiale da Covid-19 ha fortemente penalizzato gli adolescenti, stravolgendo le loro abitudini e limitandoli nelle interazioni sociali, tanto importanti in questa età dello sviluppo. Ancora più difficile è stata la condizione in cui i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db3750fd658246fda57681283b629da1
Autor:
Monica Banzato, Francesca Coin
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 19, Iss 1 Tome I (2021)
L’attenzione sulla ricerca di educazione ambientale è al centro delle agende e delle politiche educative nazionali/internazionali; allo stesso tempo, nel dibattito pubblico si assiste un aumento di ideologie/discorsi/narrazioni sulle questioni am
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e737c9e9125423b9e0f27f924571e38
Autor:
Francesca Coin, Monica Banzato
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 18, Iss 1 Tome I (2020)
Narrative skills are very important in children’s lives: they represent the basis for academic, cognitive, social and identity development. Improving narrative ability can be very hard for children who live in a context where the common language is
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d0adc09c0e254103b156f474d1c3af24
Autor:
Monica Banzato, Francesca Coin
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 17, Iss 1 Suppl. (2019)
Today’s teachers face a double challenge: to raise the students’ communicative and narrative skills, while at the same time maintaining a high level of motivation even in the face of the difficulties caused by the use of Italian as L2. In this co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef94aeef0eb64f6d9decfb48dae8300f
Autor:
Francesca Coin
Publikováno v:
Recerca: Revista de Pensament i Anàlisi, Vol 24, Iss 1 (2019)
Inspirado por el trabajo de Deborah Lupton, Inger Mewburn y Pat Thomson, The Digital Academic: Critical Perspectives on Digital Technologies in Higher Education (2017), este artículo examina el yo digital académico contemporáneo. Más allá de la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/14e22d7726444ef28baf57e7f71961f2
Autor:
Francesca Coin
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 16, Iss 2 Suppl. (2018)
Negli anni la definizione di talento è fortemente mutata: da unidimensionale, additivo e statico a multidimensionale, moltiplicativo e dinamico. Di conseguenza, cambia il compito degli educatori: non più ideare un percorso di apprendimento individu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e4b8cf3eefe4bc495e2527b9a478f7b
Does Enactive Teaching Improve Inclusion of Immigrant Pupils? A Research in Northern Italy’s Schools
Autor:
Francesca Coin
Publikováno v:
SAGE Open, Vol 7 (2017)
Immigration in recent years has dramatically increased, especially in Europe. Countries have been coping with it in different ways, and this suggests that certain policies and approaches may work better than others. As a fact, a successful integratio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a9a25e069d0c4e75a1e59194a2c95ba8
Autor:
Francesca Coin
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 14, Iss 2 Suppl. (2017)
Il “Pensiero Critico”, è comparso nella cultura occidentale in tempi remoti e da allora non è mai stato trascurato dagli studiosi. La sua incontrastata importanza è stata affermata in vari ambiti, tanto da essere stato riconosciuto come essenz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab4a25005c0b4a9297898b31f2553bd8