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Autor:
Marie-Line GARDES
Publikováno v:
Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21è siècle-Actes du colloque EMF2012
Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21è siècle
Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21è siècle, Feb 2012, Genève, Suisse. pp.1342-1353
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Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21è siècle
Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21è siècle, Feb 2012, Genève, Suisse. pp.1342-1353
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In this article, we define the investigation in mathematics and more precisely the experimental in mathematics. We show how number theory offers an interesting field of investigation for teaching. Then we explain an implementation of experimental inv
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e6e7ed2c884859297d36be61b1ad3eed
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00941080
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