Zobrazeno 1 - 10
of 328
pro vyhledávání: '"formell"'
Publikováno v:
Nordic Journal of Literacy Research, Vol 10, Iss 1 (2024)
«Å skrive seg til lesing med digital lydstøtte» (STL+) som metode for skriveopplæring har fått fornyet aktualitet med økt tilgang til digitale enheter i norsk skole. STL+ framstilles som en sammensatt pedagogisk metode med digital lydstøtte s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/82a381809942496ca7743926013246ff
Autor:
Haugan, Silje Balsnes
Publikováno v:
Haugan, Silje Balsnes. Så tRNA er det som flyr, og mRNA er den lange kopien? En observasjonsstudie om samarbeidslæring ved bruk av augmented reality i naturfag. Master thesis, University of Oslo, 2023
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10852/103076
Autor:
Nina Amble, Else Marie Johansen
Publikováno v:
Forskning og Forandring, Vol 1, Iss 2, Pp 5-24 (2018)
Medarbeiderdrevet innovasjon (MDI) (Høyrup, 2010, 2012) kan relateres til uformell læring og kollektiv organisatorisk læring basert på bred deltakelse i utviklingsarbeid på arbeidsplassen (Herbst 1993a, b; Eikeland, 2012a). I aksjonsforskningspr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9bfefc6ae1fd422f942377c8901af905
Autor:
Per Ivar Hagen, Arne H. Eide
Publikováno v:
Tidsskrift for velferdsforskning, Vol 23, Pp 237-248 (2020)
Hensikten med studien er å analysere faktorer som forklarer omsorgsbelastning blant pårørende til hjemmeboende personer med demens. Studien bidrar med ny kunnskap ved å analysere en rekke forklaringsfaktorer samlet – i motsetning til tidligere
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a0188179df364cb0a12fb442543db27d
Autor:
Grimstad, Eline
Publikováno v:
Grimstad, Eline. Digitalisering av smakskurs i Vinmonopolet: En kvalitativ studie av butikkansattes erfaringer i møte med et digitalt smakskurs. Master thesis, University of Oslo, 2022
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10852/96901
Autor:
Grøv, Ragnhild
Publikováno v:
Grøv, Ragnhild. Digitalisering av smaks kurs i Vinmonopolet: En kvalitativ studie av butikkansattes erfaringer i møte med et digitalt smakskurs. Master thesis, University of Oslo, 2022
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10852/96902
Autor:
Davidsson, Ebba, Paulsson, Emil
Bakgrund och problem: Tidigare forskning har riktat fokus mot samspelet mellan formelloch informell styrning. Mindre uppmärksamhet har riktats åt när formell och informellstyrning inte samspelar, således när det finns spänningar. Förutom att d
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-131130
Autor:
Williams, K. Leander (AUTHOR)
Publikováno v:
New Yorker. 7/1/2019, Vol. 95 Issue 18, p9-9. 1/9p.