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pro vyhledávání: '"formation et enseignement professionnels"'
Autor:
Ruggero Iori
Publikováno v:
Recherche et formation
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, A paraître
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, A paraître
International audience; A partir d’une enquête socio-historique et monographique il s’agit de rendre compte de l’émergence du service social au sein du champ universitaire italien et de sa structuration, de sa genèse jusqu’à nos jours. Da
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d5b99a55c80ec2e96efa610622c0e1f6
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175444
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175444
Autor:
Iori, Ruggero
Publikováno v:
Recherche et formation
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2021, pp.19-31. ⟨10.4000/rechercheformation.6875⟩
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2021, pp.19-31. ⟨10.4000/rechercheformation.6875⟩
International audience; A partir d’une enquête socio-historique et monographique il s’agit de rendre compte de l’émergence du service social au sein du champ universitaire italien et de sa structuration, de sa genèse jusqu’à nos jours. Da
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::5c44ff53a125c111aa14e6d353f2f0a5
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175444
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175444
Autor:
Ruggero Iori
Publikováno v:
Revue Française de Pédagogie
Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2021, pp.29-41. ⟨10.4000/rfp.9681⟩
Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2021, pp.29-41. ⟨10.4000/rfp.9681⟩
International audience; L’article montre comment la filière en service social met en place un cadrage qui favorise la construction d’un rapport déterminé au temps, en lien avec le futur emploi d’assistante sociale. Produit par l’institutio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::55f9c3911e88226dad09a649bcf959e6
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175445
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175445
Autor:
Alice Lermusiaux
Publikováno v:
Revue Française de Pédagogie
Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2020, pp.11-28
Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2020, pp.11-28
Le present article montre que la socialisation scolaire secondaire a des effets sur certaines pratiques de travail dans l’enseignement superieur. L’observation directe des cours au sein de la formation en soins infirmiers et l’objectivation sys
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::512f46fe4e86dfb817e90b515b585a4f
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03326668
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03326668
Autor:
Anne Barrère, Valérie Lussi Borer
Publikováno v:
Recherche et formation, No 85 (2017) pp. 11-26
Ce parcours de lecture questionne l'articulation entre recherche et formation, une thématique qui est au cœur des articles publiés durant les 30 premières années de la revue. Comment définit-on la recherche, comment définit-on la formation, co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::79d5b426567c83c413b4523cb2eb8a87
https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2818
https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2818
Autor:
Gilles Moreau
Publikováno v:
Recherche et formation
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2016, Interactions tutorales et apprentissages en situation de travail (vol. 1), 1 (83), pp.19-31. ⟨10.4000/rechercheformation.2692⟩
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2016, Interactions tutorales et apprentissages en situation de travail (vol. 1), 1 (83), pp.19-31. ⟨10.4000/rechercheformation.2692⟩
International audience; The master and his apprentice represent a historical model of teaching and learning in the workplace. It may be a very old model but, historically, it is certainly not the only form of work-related training. The revival of wor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dd7f201b68ca5a24d51a575bffbd1c38
https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2692
https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2692
Autor:
Pinard, Ludovic
Publikováno v:
Education. Université de Lorraine, 2018. Français. ⟨NNT : 2018LORR0158⟩
In industralised countries the duration of schooling stretches out, and more and more people have a high academic level. In a French context of high rates of unemployment and more particularly among young people, institutions promote the alternation
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e68f21aa8ee3eb0dd868ec18c4b0e961
https://hal.univ-lorraine.fr/tel-02071555/document
https://hal.univ-lorraine.fr/tel-02071555/document
Autor:
Moreau, Gilles
Publikováno v:
Recherche et formation
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2016, Interactions tutorales et apprentissages en situation de travail (vol. 1), 1 (83), pp.19-31. ⟨10.4000/rechercheformation.2692⟩
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2016, Interactions tutorales et apprentissages en situation de travail (vol. 1), 1 (83), pp.19-31. ⟨10.4000/rechercheformation.2692⟩
International audience; The master and his apprentice represent a historical model of teaching and learning in the workplace. It may be a very old model but, historically, it is certainly not the only form of work-related training. The revival of wor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0517b82c704027cc2a4d56ba1955d233
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02186745
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02186745
Publikováno v:
Revue française de pédagogie. :43-54
Le raisonnement clinique est situé au cœur de la pratique médicale et soignante. Son apprentissage n’est pas toujours aisé en formation initiale. Afin de valider certaines difficultés de raisonnement clinique observées chez des étudiants sag
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d3d86daa95f6532178853e3fda55d3d9
https://doi.org/10.4000/rfp.3906
https://doi.org/10.4000/rfp.3906
Autor:
Gilles Moreau
Publikováno v:
Revue française de pédagogie. :31-42
Lors de sa création en 1911, le Certificat de capacité professionnelle (CCP) était strictement réservé aux jeunes apprentis, mais en 1919, lors de sa transformation en Certificat d’aptitude professionelle (CAP), il devient également accessibl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::86c3421fd26b99e69190b28935758903
https://doi.org/10.4000/rfp.3776
https://doi.org/10.4000/rfp.3776